Автор: Светлана ПРАНОВИЧ | Рубрика: СОВРЕМЕННЫЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ УРОК
Вторник 16 ноября 2021
С 2007 года дисциплина «Иностранный язык» был включен в перечень обязательных учебных предметов со второго класса начальной школы, так как младший школьный возраст наиболее восприимчив для усвоения иностранного языка. Дети в данный сензитивный период обладают большими имитационными способностями — они лучше воспринимают и воспроизводят речь ввиду гибкости речевого аппарата. У детей младшего школьного возраста присутствует природная любознательность, отсутствует “застывшая” системы ценностей и установок, так как они только познают окружающий их мир. У них отсутствует психологический барьер, то есть они не бояться использовать иностранный язык как средство общения со сверстниками и взрослыми людьми [4].
Автор: Пранович Светлана Игоревна
Место работы: МБОУ «СОШ №41 им. В.В. Сизова» г. Курска
Должность: учитель иностранных языков, учитель первой категории
Читать полностью »
Автор: Вадим Беляев | Рубрика: ОТ РЕДАКЦИИ, ЮБИЛЕЙ ЖУРНАЛА
Четверг 11 ноября 2021
Дорогие наши авторы и читатели! Уважаемые коллеги!
Сегодня мы отмечаем день рождения нашего журнала — ПРОСВЕЩЕНИЕ.ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ.
Первый печатный номер вышел осенью 2011 года. С 2014 года журнал выходит только в электронном формате.
Мы благодарным всем, кто был и остается с нами: присылает нам свои материалы, читает статьи, участвует в наших конкурсах и онлайн мероприятиях.
Мы хотим вместе с вами вспомнить наше славное прошлое и наметить будущие направления нашей работы.
Будем рады вашим воспоминаниям, фотографиям, рецензиям и пожеланиям!
С нашим праздником!
Редколлегия журнала #iyazyki
Автор: Анна ШАТАЛОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 9 ноября 2021
Представим современный урок английского языка. Каков он? Что в нем такого, чего нет на других уроках. Какую картину вы представляете? Вспомните свои уроки английского языка в школе, атмосферу, учителя… Что мотивировало вас ходить на уроки? Что запомнилось на всю жизнь?
Автор: Шаталова Анна Евгеньевна
Место работы: МБОУ НГПЛ
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Среда 3 ноября 2021
Дорогие коллеги!
Мы, авторы «Английского в фокусе» для начальной школы, очень старались, чтобы УМК получился ярким и увлекательным, чтобы работать по нему было интересно и детям, и учителям.
В данном, уже третьем сборнике, мы делимся с вами различными дополнительными материалами, наработками и идеями не только, как авторы, но и как учителя, работающие по данному УМК. Как показала и наша личная практика, и опыт работы многих учителей, успешно обучающих младших школьников по нашему УМК, использование этих материалы даёт хороший эффект, помогает детям лучше запоминать изучаемый материал.
Автор: Быкова Надежда Ильинична
Учитель английского языка высшей категории, член авторского коллектива УМК «Английский в фокусе» для начальной школы
Автор: Поспелова Марина Давидовна
Заслуженный учитель РФ, член авторского коллектива УМК «Английский в фокусе» для начальной школы
Читать полностью »
Автор: Валентина ЦЫБАНЁВА | Рубрика: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Вторник 2 ноября 2021
На современном развитии иноязычного образования проблема формирования и развития функциональной грамотности у обучающихся занимает особенное место. Ведущими становятся задачи по созданию оптимальных условий для социализации и эффективной адаптации подрастающего поколения в новых условиях, так как именно функциональная грамотность играет большую роль в развитии личности. Однако в рамках данной статьи мы рассмотрим функциональную грамотность учителя иностранных языков, понимая важность данной категории в методической работе учителя.
Автор: Цыбанёва Валентина Александровна — кандидат пед. наук, доцент, доцент кафедры методики обучения английскому языку и деловой коммуникации ГАОУ ВО «МГПУ», автор рабочих тетрадей УМК «Мой выбор – английский язык», «Team-Up» (9 класс), обладатель сертификатов CELTA, DELTA
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 28 октября 2021
Традиционная система образования не всегда справляется с задачами подготовки талантливой молодежи к жизни в современном обществе и профессиональной деятельности в новых условиях. Перспективным подходом решения возникших проблем и создания инновационного образовательного пространства представляется методология STEM, которая в сочетании с углубленным изучением иностранного языка и формированием межкультурной коммуникативной компетенции учащихся может обеспечить достижение образовательного стандарта, отвечающего современным требованиям. Опыт такой деятельности приведен в статье, в которой делается акцент на интеллектуальной миссии российского иноязычного образования с учетом особенностей гуманитарной образовательной среды региона. Однако и близость научного центра с большим количеством научно-исследовательских институтов и высших учебных заведений с одной стороны задает высокую планку подготовленности выпускников школы, а с другой стороны создает условия для развития творческого потенциала и вовлечения их в научную деятельность.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования
Автор: Юркина Елена Николаевна, руководитель Консалтингового Центра,
Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение Кольцовская школа №5 с углубленным изучением английского языка №5
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Мария ГАГАРИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 26 октября 2021
В этом году мы с ребятами увлеклись новым проектом «Сюрприз в почтовом ящике». Это переписка с людьми со всего мира, причем настоящими, живыми открытками. Проект преследует несколько целей. Образовательная — развитие письменной речи на английском языке. Социальная — формирование коммуникативных навыков. Практическая — исследование работы почты. Познавательная — знакомство со странами всего мира и иностранцами, особенностями их жизни, знакомство с достопримечательностями всего мира.
Сюрприз в почтовом ящике — это международный проект. По-другому он называется посткроссинг.
Этот проект будет полезен для учителей английского языка и педагогов дополнительного образования, работающих в области иностранного языка.
Автор: Гагарина Мария Николаевна
Место работы: МБОУ СОШ № 45 ст. Северской МО Северский район им. Героя Советского Союза Гаврилова П.М.
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 21 октября 2021
В круговороте дел и обязанностей, к сожалению, очень часто учителям некогда уделить внимание самому важному – языку, тому самому языку, любовь к которому они пытаются привить своим школьникам на протяжении многих лет работы
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна,
автор рабочих тетрадей к УМК «Вместе» (“Team Up!”) 2-8, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку, автор сценарных планов Российской электронной школы и cifra-school, тьютор ГК «Издательства «Просвещение»
Автор: Ширинян Марина Витальевна,
Методист Центра лингвистического образования
АО «Издательство «Просвещение»
Читать полностью »
Автор: Анна ГОРИЗОНТОВА | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Вторник 19 октября 2021
Международные экзамены по английскому языку давно и заслуженно пользуются популярностью и авторитетом как у тех, кто обучает этому языку, так и у учащихся, а также их родителей. Выбор таких экзаменов сейчас очень широк, и пользователям часто приходится принимать непростое решение, какой из них в большей степени будет соответствовать их потребностям и ожиданиям.
Автор: Горизонтова Анна Всеволодовна, к.и.н., НИТУ МИСиС
Читать полностью »
Автор: Ксения ЁЛКИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 14 октября 2021
В современной методике преподавания иностранного языка преобладает лексический подход, что позволяет обучающимся изучать готовые речевые образцы как единое целое, совокупность лексики и грамматики, и дает возможность быстро научиться продуцировать речевое высказывание на иностранном языке. Грамматика анализируется и систематизируется на уже изученных в речи фразах. Поэтому меняется и методика обучения грамматике: овладение речевым образцом постепенно приводит к овладению грамматикой этого образца.
Автор: Ёлкина Ксения Ивановна
Место работы: МОУ Гимназия №12 города Твери
Должность: Почетный работник образования, учитель высшей квалификационной категории, эксперт ОГЭ и ЕГЭ
Читать полностью »
