«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

Урок английского языка. Урок — исследования

Пятница 8 Декабрь 2017

081217Урок- исследования в рамках системно-деятельностного подхода является одним  из условий  реализации требований ФГОС в основной школе. Цель данной работы —  показать, как  не только материал учебника, но и Интернет- проект  ГлобалЛаб (в частности, проект «Мои интересы»)  может быть средством обучения исследовательской деятельности на уроке  английского языка по теме «Free time» («Свободное время»), 7класс.

The Research lesson is one of the opportunities in the requirement’s  realization of the law. The main aim of this work is to present how the teacher can organize the work leading to the new experience in the direction of developing research skills taking  the student’s book and the Internet resources within  one lesson on the topic “Free Time”, class7.

 

настроение: стремление к профессиональному самосовершенствованию

ключевые слова: системо-деятельностный подход, урок- исследования, анкета исследования, «карта интересов», Интернет-проект

город: Киров

Урок-исследование — это новый тип урока в типологии уроков системно-деятельностного подхода. Основное средство организации исследовательской работы учащихся на таком уроке — это исследовательское задание. Исследовательское задание содержит проблему (проблемный вопрос), который требует проведения теоретического анализа, применения одного или нескольких методов научного исследования, с помощью которых учащиеся открывают новые знания.

Прокомментируем урок-исследование в 7 классе по предмету «Английский язык», тема “Free time” («Свободное время»).
Читать полностью »


Место речевых автоматизмов в развитии иноязычной коммуникативной компетенции

Понедельник 4 Декабрь 2017

041217

В условиях внедрения ФГОС нового поколения целью обучения иностранному языку в школе является «формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции». Важную роль в формировании иноязычной компетенции играют речевые автоматизмы, chunks of language, применение которых в практике обучения положительно влияет на развитие речевой иноязычной компетенции.

 

настроение:  оптимистическое

ключевые слова:  ФГОС, иноязычная компетенция, речевые автоматизмы, клише, метод SOS

город:   г. Домодедово

В условиях внедрения ФГОС нового поколения целью обучения иностранному языку в школе является «формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции»1.

Иноязычная коммуникативная компетенция   складывается из следующих компонентов: лингвистической (языковой), социолингвистический, прагматической  компетенций3.

Все три аспекта в процессе коммуникации связаны между собой, составляют единое целое, при нарушении одного из них происходят сбои в коммуникации целом.
Читать полностью »


Практические советы при обучении грамматике английского языка

Среда 29 Ноябрь 2017

291117Произнося слова «грамматика» перед классом будьте готовы увидеть испуг или непонимание в глазах своих учеников. Но пусть это вас не обескураживает – обучение грамматике может быть позитивным или даже забавным.

Если ваши обучающиеся проявляют сопротивление при обучению грамматике, покажите им, почему это необходимо, создайте мотивационную среду.

 

 

настроение: инновационное

ключевые слова: грамматика, обучение, мотивационная среда, практические советы, дружелюбная грамматика

город: Калининградская область, г. Советск

Обучение грамматике является важной частью школьного образования, которая формирует коммуникативные свойства личности, так необходимые для функционирования популяции как системы. Не погружаясь глубоко в данный вопрос, оговоримся только, что грамматически правильно выраженная мысль позволяет повысить самооценку учащихся и преодолеть преграды в общении со сверстниками и взрослыми. При этом информацию, переданную традиционным методом, ребенок не всегда может вместить, запомнить и применить.
Читать полностью »


Проект «Дом мечты» (УМК «Звёздный английский 5»)

Среда 15 Ноябрь 2017

151117С большим интересом учащиеся выполняют творческие задания, собирают информацию из различных источников и обмениваются знаниями, обсуждают материал на английском языке, таким образом развивая коммуникативные навыки.
Работа над проектом  «Дом мечты» в 5-ом классе помогла реализовать ряд актуальных целей и задач на уроке английского языка.
Все ученики усвоили материал на высоком уровне и проявили большую заинтересованность в изучении английского языка и работе с УМК «Звёздный английский»
.

 

настроение: рабочее

ключевые слова: проект, английский язык, дом мечты, коммуникативные навыки, исследовательская деятельность

город: Москва

Одной из важных задач учителя английского языка является заинтересовать и развивать мотивацию учащихся с различным уровнем владения предмета. В настоящее время существует множество учебно-методических комплектов со своими положительными сторонами.

Я уже несколько лет в своей работе использую УМК «Звёздный английский» (Starlight), который включает в себя все необходимые для работы компоненты: Учебник, Рабочую тетрадь, Сборник грамматических упражнений (5–9 классы), Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (5–9 классы), CD. В начальной школе учебный процесс сопровождается постерами, карточками (раздаточными материалами) и видео материалами (DVD).
Читать полностью »


Путешествие в мир игровых технологий

Среда 20 Сентябрь 2017

200917

Создание игрофицированной учебной среды на уроке
на примере УМК «Английский язык», 8 класс,
авт.  О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

Современные технологии позволяют нам делать очень вкусные  «учебные коктейли», которые к тому же будут еще очень эффективными и мотивирующими! В статье разберемся с «Рецептурой» такого коктейля —  использование и создание   модульного курса смешанного обучения в поддержку к тесту kahoot, разберем, как использовать электронные тесты в новом необычном формате и научимся смешивать различные компоненты 

  • Мы смешаем различные технологии – игру и электронные образовательные ресурсы;
  • мы можем смешать форматы — очное и электронное обучение;
  • мы можем смешать подходы — самостоятельное и сопровождаемое обучение;
  • можно использовать свои и внешние ресурсы (дополнительные материалы по теме урока).


настроение: использую  игровые  элементы и игровое мышление и создаю современный эффективный урок — игру!

ключевые слова: игрофикация, игровые  элементы и игровое мышление, игровая учебная среда, цифровая культура, ИКТ, как работает геймификация, онлайн викторины, тесты и опросы

город: Москва
Введение
Цифровые средства коммуникации – Интернет, мобильные коммуникации, системы хранения и передачи данных и др. – так прочно вошли в жизнь современного человека, так серьезно стали влиять на все  сферы жизни современного человека: быт, общение, профессиональную деятельность, политику, культуру, что все вдруг стремительно стало «цифровым». Как digital обозначаются явления, выходящие далеко за пределы медийной сферы: «цифровая память», «цифровое общение», «цифровое путешествие»  и   «цифровые музеи». Вот уже и университеты предлагают готовить «специалистов по цифровому образу жизни». Очевидную культурную значимость цифровых средств коммуникации сегодня невозможно игнорировать.   Меняется система формирования культурного опыта в целом, все базовые сферы культуры. Все это позволяет нам говорить о формировании новой социально-культурной реальности – цифровой культуре.  
Читать полностью »


ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

Пятница 8 Сентябрь 2017

08-09-17

Обучение технике чтения в начальной школе рассматривается учителями и родителями учащихся как ответственная задача освоения школьного образовательного курса английского языка. Такое ответственное отношение к чтению на английском языке не случайно. Чтение является одним из ключевых умений коммуникативно-познавательной деятельности, лежит в основе многих учебных заданий, служит показателем успешности младших школьников. Задача обучения технике чтения нередко понимается упрощённо, и родители ждут от детей быстрых результатов. В статье рассматривается международный опыт обучения технике чтения в начальной школе, накопленный в разных странах и зафиксированный в педагогических публикациях. Приводятся результаты исследования среди учителей. Даются примеры успешного обучающего опыта и предлагаются эффективные технологии.

настроение: вдумчивое

ключевые слова:  техника чтения, фоника (phonics), звукобуквенные соответствия, правила чтения, чтение «целым словом» (sight words), компетенции учителя, технология обучения технике чтения, смысловое чтение

город: Тамбов

 

 

Введение

Постановка проблемы

Обучение технике чтения в начальной школе пока ещё нередко остаётся проблемой для учителя, создаёт трудности для многих учащихся, служит причиной беспокойства родителей и представляет собой непростой методический выбор подхода к обучению для разработчиков учебных пособий.
Читать полностью »


Контрольные работы с пособием «Английский язык. Диагностические материалы. 4 класс» — преимущества, опыт использования и результаты

Среда 6 Сентябрь 2017

pokidova_mainПособие «Английский язык. Диагностические материалы. 4 класс» поможет проверить уровень сформированности лексических и грамматических навыков, а также оценить уровень развития умений аудирования, чтения и письма. При его создании были проанализированы УМК издательства Просвещение, по которым занимаются школы, учтены требования, предъявляемые ФГОС и Примерной программой начального образования, а также изучены самые распространенные ошибки, которые совершаются на экзаменах по языку в старших классах. Ведь учиться избегать их нужно с самого начала. Все это помогло отобрать типы заданий для сборника, а также лексико-грамматический материал, на котором основаны все тесты.

настроение: позитивное

ключевые слова: контрольная работа, самооценка, тест, элементарная коммуникативная компетенция, знание языкового материала

город: Коломенский район, с. Нижнее Хорошово

Одной из важных составляющих частей процесса обучения в школе является контроль. Его цель — определение качества усвоения учащимися программного материала, диагностирование и корректирование знаний и умений, воспитание ответственности к учебной работе. Ежедневно на уроках мы, педагоги, контролируем учебную деятельность учащихся путем устных опросов, наблюдения за активностью во время урока. Но одной из основных форм подобного контроля является проведение письменных работ, которые традиционно даются ученикам в конце изучения темы.
Читать полностью »


Изучение явления омонимии на примере учебников “Spotlight”

Понедельник 4 Сентябрь 2017

040917

Статья посвящена такому языковому явлению как омонимия, которое вызывает сложности у учащихся при изучении иностранного языка, в частности английского. В данной статье предоставлен анализ учебников «Английский в фокусе» для 5-7 классов на предмет использования омонимов  в разных литературных жанрах.

настроение: рабочее, позитивное

ключевые слова: омоним, классификация омонимов, источники омонимов, анализ учебников, мотивация к изучению английского языка

город: Оренбургская область, г. Гай

В наше время трудно представить жизнь без английского языка. В каждой области нашей жизни мы сталкиваемся с необходимостью изучения языка, будь то образование, досуг, путешествие, медицина и тем более компьютерные технологии и интернет. Но несмотря на огромную популярность и заинтересованность общественности в изучении иностранных языков, имеется ряд сложностей в его употреблении и понимании.
Читать полностью »


Введение кросс-культурного компонента при формировании знаний учащихся о родной стране по материалам раздела “Spotlight on Russia”

Вторник 29 Август 2017

29-08-17«Государственная национальная политика направлена на укрепление и приумножение традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение национальной, религиозной, расовой терпимости, воспитание взаимного уважения народов Российской Федерации, на развитие межнациональных и межрегиональных культурных связей»

Из Указа Президента РФ от 31.12.2015 года

 

настроение: внимательное

ключевые слова: Обучение английскому языку, УМК “Spotlight”, электронный журнал “Spotlight on Russia”, кросс-культурная компетентность

город: Химки, Московская обл.

В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте уровня обученности по иностранному языку отмечается, что формирование культурной  компетенции неразрывно связано и с социокультурными и со страноведческими знаниями, то есть с «вторичной социализацией». Без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах. Только культура в различных ее проявлениях содействует формированию личности человека в процессе жизни в целом, и в ходе образования в частности.
Читать полностью »


Игровые технологии/Game technologies

Пятница 11 Август 2017

Desktop_170731_1552

Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации личностно-ориентированного подхода в обучении.
Game technologies at the English lessons as a means of realization of personality oriented approach in education.

автор
настроение: творческое

ключевые слова: игра, развитие, мотивация, личность, творчество, самореализация

ключевые слова: Game, development, motivation, personality, creativity, self-realization

В настоящее время стратегическая задача развития школьного образования заключается в обновлении его содержания, технологий и методов обучения, достижения на этой основе принципиально нового качества обученности. Основная стратегия обучения в современном обществе — личностно-ориентированный подход, ставящий личность ребенка, его возможности и способности, склонности и потребности в центр учебно-воспитательного процесса. Одна из основных задач педагога — это выбор приемов и методов стимулирования активной познавательной деятельности обучающихся, реализации творческого потенциала каждого участника образовательного процесса. Я считаю, что игровые технологии на уроках английского языка позволяют в полной мере реализовать личностно-ориентированный подход в обучении.
Читать полностью »