«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

РОЛЬ ЖУРНАЛА «ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Понедельник 1 Февраль 2016


В статье анализируется роль журнала «Просвещение. ИЯ» (интернет-издания) в профессиональном развитии учителей ИЯ как средства хранения и тиражирования передового педагогического опыта, как дидактического инструмента для организация образовательного процесса в условиях современного развития школы, как дискуссионного поля для апробации новых педагогических идей и технологий. В условиях перехода на ФГОС журнал помогает учителю осмыслить свой опыт с позиций современного образования, осознать свою личную роль в решении задач сегодняшней школы. Особую ценность представляет помощь журнала в освоении учебников нового поколения и других ресурсов современной продукции издательства.

настроение: аналитическое, мотивирующее

ключевые слова: профессиональное развитие, средство хранения и тиражирования передового педагогического опыта, рост профессиональной культуры, развитие рефлексивных умений педагогов

город: Москва

e-mail: olga.podoliako@gmail.com

Чтение специализированной периодики — насущная потребность любого профессионала. И как бы ни были мощны информационные потоки сегодня, учитель, тем более учитель иностранного языка (особенно в отдаленных районах), находящийся зачастую в методическом плане в условиях дефицита грамотного курирования, остро нуждается в информационной среде, в общении с другими профессионалами. Трудно переоценить возможность постоянно самостоятельно работать над повышением своего профессионального уровня. Среди множества современных форм и способов пополнения знаний и профессиональных умений (семинары, вебинары, конференции) специальный онлайн-журнал сегодня остаётся самым доступным, самым надёжным помощником и компасом в море современной школьной педагогики и методики обучения ИЯ. Журнал, читатели которого объединены профессией, — это и средство хранения и тиражирования передового педагогического опыта, и дидактический инструмент, с помощью которого становится возможной организация образовательного процесса в условиях современного развития школы, и дискуссионное поле для апробации новых педагогических идей и технологий.

Читать полностью »


С НОВЫМ ГОДОМ!

Вторник 29 Декабрь 2015

Дорогие коллеги!

Редколлегия журнала «Просвещение. Иностранные языки» сердечно поздравляет вас с Новым Годом и Рождеством!

Желаем вам и вашим близким крепкого здоровья, добра, счастья, семейного благополучия и радостного настроения!

Пусть 2016-ый год будет удачным и плодотворным, годом новых возможностей и достижений, наполненным яркими и приятными событиями!

Редколлегия


АКАДЕМИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ

Среда 2 Декабрь 2015

В данной статье раскрывается вопрос важности прохождения курсов повышения квалификации, исследуются внутренние и внешние возможности оказания методической помощи учителю, а также рассматривается проект, направленный на повышение квалификации специалистов в сфере образования — «Академия Просвещения».


Юрий
СМИРНОВ

Марина
ШИРИНЯН
настроение: оптимистическое, позитивное

ключевые слова: повышение квалификации, курсовая подготовка, самообразование, непрерывное образование

город: Москва

«Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только
он перестает учиться, в нём умирает учитель»
Ушинский К.Д.

В современных социально-экономических условиях повышение профессиональной квалификации является одной из важнейших задач педагогических работников. Без должного внимания к её решению невозможно модернизировать систему образования и обеспечить подготовку выпускников образовательных организаций, качество которой должно соответствовать потребностям современной экономики. В условиях развития отечественной системы образования большое значение приобретает поиск новых теоретических и практических подходов к повышению профессиональной компетентности педагогов и эффективных механизмов их внедрения.

Читать полностью »


ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (С УМК «ЗВЕЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» 2–4)

Вторник 3 Ноябрь 2015

Универсальные учебные действия (УУД) – это ключевые познавательные умения, необходимые учащимся для изучения не только иностранного языка, но и других областей человеческого знания. По своей функции, УУД намного важнее, чем предметные знания, нагружающие матрицу памяти. Переход от сообщения учащимся готовых знаний к развитию у них умения добывать информацию означает дополнение «знаниевой» парадигмы образования компетентностной парадигмой, что соответствует требованиям ФГОС.

Universal learning skills are key cognitive functions necessary for students to learn not only a foreign language, but also other areas of human knowledge. In the process of learning these universal skills are much more important than the subject knowledge loaded in the memory matrix. The transition from “mug and jug” teaching to developing in learners the skills of obtaining information means adding competence dimension to the knowledge paradigm in education thus meeting the requirements of the Federal Educational Standard in Russia.

настроение: практико-ориентированное

ключевые слова: метапредметные результаты, универсальные учебные действия, Федеральный государственный образовательный стандарт, технологическая карта

город: Тамбов

e-mail: rad_millrood@mail.ru

Что такое универсальные учебные действия?

Универсальные учебные действия – это познавательные стратегии, необходимые для поиска, получения и фиксирования, осмысления и понимания, запоминания и хранения, трансформации и применения, создания и распространения знаний.

Читать полностью »


КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В РАЗВИВАЮЩЕМ КУРСЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (с пособием «Английский до школы»)

Понедельник 5 Октябрь 2015


В статье рассматривается проблема культурного самоопределения дошкольников в развивающем курсе английского языка «Английский до школы». Доказывается необходимость культурного самоопределения детей дошкольного возраста в условиях погружения в иные культуры. Раскрываются развивающие возможности пособия «Английский до школы». Показаны приемы развития детей средствами английского языка в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

The article deals with the issue of cultural self-identity in pre-school children taking an educational course “English before School’. The necessity of cultural self-identity in the situations of immersing very young learner in other cultures is argued. Educational potential of the course “English before School” is presented. The techniques of educating kids by means of English language learning are shown.

настроение: увлеченное

ключевые слова: культурное самоопределение, развитие детей дошкольного возраста, развивающие приемы обучения, ФГОС дошкольного образования

город: Тамбов

e-mail: rad_millrood@mail.ru

Постановка проблемы

Проблема обучения дошкольников культуре в развивающем курсе английского языка стала актуальной не только потому, что культура иной страны является «второй грамматикой» и даже не потому, что язык и культура давно уже рассматриваются как неразрывное единство в любом образовательном курсе иностранного языка. Важным основанием для изучения проблемы является то, что языковой курс создает для ребёнка среду аккультурации, то есть присвоения ценностей, норм и отношений иного народа.

Читать полностью »


С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ!

Пятница 2 Октябрь 2015

Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!

Редколлегия журнала «Просвещение. Иностранные языки» поздравляет вас с профессиональным праздником – с Днём Учителя!
Желаем вам новых открытий, ярких уроков, творческого подхода к своей работе, успехов и вдохновения! А наградой станут пытливые взоры любознательных учеников, интересные вопросы и, конечно же, слова благодарности. Спасибо вам за терпение, за доброту, за самый важный и полезный труд – воспитание будущих поколений.

Учитель, педагог, наставник…
Ваш труд теплом души согрет!
И в день учителя мы славим
Всех, кто нам дарит знаний свет.

Мы благодарны вам без меры
За все тепло, терпение, труд.
Желаем вам добра и веры,
И пусть невзгоды все уйдут!

Редколлегия журнала


ОТКРЫВАЕМ МИР С КНИГАМИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВА “EXPRESS PUBLISHING”. ЧАСТЬ 2

Вторник 4 Август 2015

 


Уважаемые учителя и школьники!

Каникулы в самом разгаре, и лучший способ не забыть полученные знания по английскому языку – это чтение.

 

настроение: творческое

ключевые слова: художественные произведения, драматизация, внеурочная деятельность, серии книг для чтения

город: Москва

 

«Дайте человеку любовь к чтению и средства удовлетворить ее, —
и едва ли вам не удастся сделать счастливого человека;
разве только попадутся ему в руки наименее пригодные книги».

Джон Гершель

Часть 2

Театр в школе

Драматизация во внеурочной деятельности выступает в качестве эффективного средства повышения мотивации к овладению иностранным языком. Именно драматизация помогает детям «окунуться в язык», преодолеть языковой барьер.

Читать полностью »


ОТКРЫВАЕМ МИР С КНИГАМИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВА “EXPRESS PUBLISHING”

Пятница 3 Июль 2015


Каникулы у школьников в самом разгаре, и лучший способ сохранить полученные знания по английскому языку — это чтение.

 

настроение: творческое

ключевые слова: художественные произведения, драматизация, внеурочная деятельность, серии книг для чтения

город: Москва

 

«Дайте человеку любовь к чтению и средства удовлетворить ее, —
и едва ли вам не удастся сделать счастливого человека;
разве только попадутся ему в руки наименее пригодные книги».

Джон Гершель

Часть 1

Чтение — это самостоятельный вид речевой деятельности, который обеспечивает письменную форму общения. По частоте использования, важности и доступности чтение занимает важнейшее место в системе обучения.

Читать полностью »


СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД — НОВАЯ ПАРАДИГМА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, ИЛИ ПОДВОДЯ ИТОГИ УЧЕБНОГО ГОДА…

Понедельник 1 Июнь 2015


Дорогие коллеги — учителя иностранного языка, заканчивается очередной учебный год!

Прошли Последние звонки в школах и даже наступили первые дни серьезных испытаний: в России 25 мая стартовал ЕГЭ.

2014/2015 учебный год внес немало существенных изменений в работу учителя иностранного языка.

 

настроение: творческое

ключевые слова: учитель иностранного языка, системно-деятельностный подход, УМК «Звездный английский», ЕГЭ, устная часть

город: Тверь

e-mail: mishin_andrew@mail.ru

Ум заключается не только в знании,
но и в умении прилагать знание на деле…

Аристотель, 384–322 гг до н. э.

Учителя, работающие в начальной школе, в этом учебном году закончили четырехлетний эксперимент штатного введения Федерального государственного образовательного стандарта в 1–4 классах начального общего образования. Стандарт позволил по-другому взглянуть на урок иностранного языка. Деятельностный подход в обучении стал приоритетом в работе учителя: учебный материал урока распределяется так, что большую часть урока теперь говорит (читает, пишет и слушает) сам ученик. Большое внимание мы стали уделять самостоятельной работе и проектной деятельности.

Читать полностью »


МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА: НАЗНАЧЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ

Пятница 1 Май 2015


На улице уже теплынь — май уверенно вступает в свои права. Близок к завершению ещё один учебный год, для кого-то из учителей особый, для кого-то просто очередной. В любом случае май — это пора, когда нужно оглянуться назад, обдумать и проанализировать свои достижения, вехи профессионального развития в нынешнем учебном году до того, как прозвенят «последние звонки», пройдёт жаркая пора экзаменов, прогремят выпускные балы и учителя отправятся в долгожданный отпуск.

 

настроение: углубляющее

ключевые слова: методист, повышение квалификации, модернизация современного образования, развитие профессионального сообщества, оказание методической помощи

город: Москва

 

Думаю, в учительских размышлениях об итогах года найдётся достойное место мыслям о важности методической службы любого уровня, её роли в жизни и работе российского учителя, будь это методическая служба на базе регионального института повышения квалификации, в методическом центре или в центре развития образования.

Читать полностью »