«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

Нестандартный урок иностранного языка в условии реализации ФГОС

Понедельник 18 Июнь 2018

180618

В статье рассматривается феномен нестандартного урока и применение его в рамках образовательного стандарта нового поколения.

 

 

ключевые слова:  урок, образование, учитель, ученик, школа, мотивация

настроение: позитивное

город:   Голицыно

Постоянное совершенствование системы образования, принятие новых законов и положений обусловлены переменами в жизни общества. Вопросы, касающиеся повышения качества обучения и уровня воспитанности личности были и остаются приоритетными в методике преподавания иностранного языка. Реформирование школьного образования приводит к развитию учащихся с интеллектуальной, творческой и нравственной стороны развития.

Урок – это многофункциональная единица образовательного процесса, где реализуются все педагогические воздействия; общение между учителем и учащимися направлено не только на активизацию знаний, но и на целенаправленное изучение личности каждого учащегося.

В связи с вступлением в силу государственных образовательных стандартов второго поколения (ФГОС) на преподавателей были возложены новые требования для достижения целей образовательного процесса, которые отвечают всем нуждам современного общества.
Читать полностью »


Развитие творческого потенциала школьников на уроках английского языка

Среда 6 Июнь 2018

Творческие задания являются важной составляющей в обучении иностранного языка. Они помогают сохранить интерес ученика к изучаемому материалу и снять языковые трудности.

 

настроение: творческое

ключевые слова: творчество, успех, проектная деятельность, конкурсы, мотивация

город:   Республика Марий Эл, город Йошкар-Ола

Одна из тенденций развития человеческой цивилизации заключается в том, что каждая новая историческая эпоха выдвигает к психологии живущего в ней человека совершенно новые требования. На протяжении большого отрезка существования человеческого общества творчество являлось уделом единиц, и эта ситуация удовлетворяла общественные структуры прошлого. Современное технологическое общество движется по пути передачи функций рутинного мышления машинам, компьютерам, ожидая от человека мышления творческого, продуктивного. Быть ходячей энциклопедией никому не запрещено, но делать это совершенно необязательно, поскольку любая интересующая нас информация может быть получена за весьма короткий срок благодаря компьютеру.
Читать полностью »


Преимущества интерактивных методов обучения английскому языку (на примере разработки интерактивной тетради по УМК «Звёздный английский» (Starlight) для 2 класса)

Понедельник 7 Май 2018

070518Как вовлечь всех учащихся в процесс обучения? Интерактивные методы ведения тетради-это то что нужно современному педагогу. Учащиеся будут учиться сотрудничать, обмениваться информацией и выбирать способ организации , хранения и презентации информации.

 

настроение:  творческое

ключевые слова:  интерактивные методы, вовлеченность, мотивация,   учебный процесс, творчество

город:   Красногорск

Происходящие изменения в системе образования  обусловлены тенденцией в сторону  развития личностно-развивающей парадигмы образования, а также необходимостью использования интеллектуального и творческого потенциала учащихся для созидательной и творческой деятельности в любой сфере жизни. Введение Федерального образовательного стандарта направляет педагога на индивидуальный подход в образовании,  а значит на поиск инновационных, эффективных форм, методов обучения. Соответственно, педагоги признают, что содержание образовательного процесса претерпевает изменения.  Одним из таких изменений является требование использования интерактивных методов обучения.
Читать полностью »


Чудесные открытия с УМК «Вундеркинды»

Пятница 13 Апрель 2018

130418Эффективное изучение любого иностранного языка не представляется возможным без погружения в языковую среду. Не всегда есть возможность посетить страну изучаемого языка, тогда на помощь приходят «страноведческие погружения» на уроках, предлагаемые на страницах учебной линии УМК «Вундеркинды». Работаем с интересом и мотивацией!

 

настроение: добродушное, оптимистичное

ключевые слова: cтрановедение, интерес, мотивация, проект, новые стандарты, метапредметность, урочная и внеурочная деятельность

город:  Петрозаводск

Несколько лет работы по новым образовательным стандартам в основной школе не представляют для учителя особой сложности, когда у него есть хорошая методическая поддержка и надёжный УМК по немецкому языку, а именно — законченная предметная линия для основного общего образования «Вундеркинды» 5–9 класс издательства «Просвещение», рекомендованная федеральным перечнем учебно-методических и методических изданий.
Читать полностью »


Подвижные игры на французском языке

Среда 28 Март 2018

280318Использование игровых моментов помогает детям преодолевать трудности, возникающие при изучении иностранного языка. Играть можно не только на уроке, но и на перемене, после уроков, на занятиях группы продленного дня.

настроение: позитивное

ключевые слова: французский язык, подвижные игры, мотивация,  взаимодействие, закрепление и тренировка, активизация мыслительной деятельности

город: Курская область , село Банищи

Игра всегда увлекает детей. Она придает заряд энергии, мобилизует мыслительную активность. Использование игровых моментов помогает детям преодолевать трудности, возникающие при изучении иностранного языка.

Играть можно не только на уроке, но и на перемене, после уроков, на занятиях группы продленного дня. При этом нужно учитывать потребность детей в разрядке после урока. Им необходимо подвигаться, побегать. Поэтому игры на перемене должны быть подвижными.

Вместе с тем, цель каждой игры – тренировка учащихся в употреблении изученных слов, выражений, грамматических конструкций, фраз, закрепление пройденного материала.
Читать полностью »


Использование дидактических игр в обучении английскому языку младших школьников по УМК Spotlight

Среда 24 Январь 2018

240118Игра на уроке – это не только работа, позволяющая снять усталость, предотвратить умственную перегрузку и поддержать трудоспособность, но и средство, помогающее решить определенные дидактические задачи.

настроение: позитивное

ключевые слова: Spotlight, внеурочное занятие, игра, ситуация успеха, интерес, мотивация, нестандартные задания, мобильные технологии

город: Коломенский район, с. Нижнее Хорошово

Игра… Как много ассоциаций это слово вызывает у каждого человека, как взрослого, так и ребенка.

Рассматривая игру с точки зрения педагогики, мы непременно вспоминаем психологическую теорию деятельности. Ее создатели – Л. Выготский и А. Леонтьев – выделяют три основных вида человеческой деятельности – трудовую, игровую, учебную, которые тесно взаимосвязаны.

Для учеников начальной школы именно игровая деятельность является ведущей – на уроках (даже самых насыщенных) им скучно, они быстро устают, но стоит только сказать «Let’s play», как их глаза загораются, они снова увлечены занятием. Это не случайно. Ведь дети порой не осознают, что, играя на уроке, они учатся, отрабатывают и закрепляют нужный педагогу лексико-грамматический материал.
Читать полностью »


Раннее обучение английскому языку: вопросы и ответы

Четверг 11 Январь 2018

110118Проблема раннего обучения английскому языку весьма актуальна. В статье анализируются вопросы, с которыми могут столкнуться учителя при реализации программы. Разнообразные и интересные задания способствуют поддержанию интереса и активности детей на уроке. Мотивация в обучении — решающий фактор, способствующий успешному овладению английским языком.

 

 

настроение: позитивное

ключевые слова: раннее обучение, мотивация, формы и методы, реализация программы, увлекательные задания, чувство успеха

город: ЯНАО, г. Ноябрьск

В настоящее время проблема раннего обучения иностранным языкам весьма актуальна. Что следует понимать под ранним обучением? Одни считают, что о раннем обучении можно говорить только в том случае, если речь идет о приобщении к иностранным языкам детей дошкольного возраста. Другие полагают, что раннее обучение иностранному языку – это обучение детей младшего школьного возраста.

Раннее школьное обучение – первый этап обучения младших школьников. На этом этапе формируется фундамент языковых и речевых способностей. Это необходимое условие для дальнейшего успешного овладения иностранным языком как средством общения [1].
Читать полностью »


Использование QR-кода в урочной и внеурочной деятельности по английскому языку при работе по УМК Spotlight

Пятница 20 Октябрь 2017

201017Сегодня возможности технологии QR-кодирования информации мало применяются в образовании, хотя их возможности очень широки. При их помощи можно расширить содержание изучаемого материала, вынести на поля проблемный вопрос, предложить дополнительную литературу для изучения, проводить опросы; предложить материал для прослушивания и т.д. Технологию QR-кодов можно использовать в методической работе: для проведения семинаров, мастер-классов, тренингов, создания информационных стендов и методических недель. Помимо учебного процесса QR-коды можно использовать и в воспитательной работе. С помощь них можно проводить квест-игры, беседы, викторины (что особенно актуально при проведении недели английского языка).

 

 

настроение: позитивное

ключевые слова: spotlight, внеурочное занятие, неделя английского языка, интерес, мотивация, нестандартные задания, мобильные технологии

город: Коломенский район, с. Нижнее Хорошово

В настоящее время бытует мнение, что телефоны на уроках недопустимы, так как отвлекают учеников от учебной деятельности. Однако в XXI веке практически невозможно абстрагироваться от достижений техники, таких как мобильный телефон и компьютер. Так почему же не совместить, так сказать, «приятное с полезным» и не попробовать вовлечь школьников в учебную познавательную деятельность с помощью их любимых гаджетов?
Читать полностью »


Игровые технологии/Game technologies

Пятница 11 Август 2017

Desktop_170731_1552

Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации личностно-ориентированного подхода в обучении.
Game technologies at the English lessons as a means of realization of personality oriented approach in education.

автор
настроение: творческое

ключевые слова: игра, развитие, мотивация, личность, творчество, самореализация

ключевые слова: Game, development, motivation, personality, creativity, self-realization

В настоящее время стратегическая задача развития школьного образования заключается в обновлении его содержания, технологий и методов обучения, достижения на этой основе принципиально нового качества обученности. Основная стратегия обучения в современном обществе — личностно-ориентированный подход, ставящий личность ребенка, его возможности и способности, склонности и потребности в центр учебно-воспитательного процесса. Одна из основных задач педагога — это выбор приемов и методов стимулирования активной познавательной деятельности обучающихся, реализации творческого потенциала каждого участника образовательного процесса. Я считаю, что игровые технологии на уроках английского языка позволяют в полной мере реализовать личностно-ориентированный подход в обучении.
Читать полностью »


Прием «Капсула времени» как элемент учебной мотивации

Среда 28 Июнь 2017

иллюстрация к статье
«Капсула времени» – это прием, который можно применить как в процессе основной учебной деятельности, так и во время внеклассных занятий. Такой способ мотивации вовлекает учащихся в процесс достижения учебных целей и предоставляет возможность оценивать свои достижения.

Time Case is a teaching tool used during everyday school lessons as well as at the other studying activities. This way of motivation gives students the opportunity to reach the studying goals and control their achievements.

настроение: рабочее

ключевые слова: капсула времени, мотивация, достижения, учебные цели, рефлексия

город: Волгоград

Современная педагогика уделяет немало внимания процессу формирования в школе на уровне взаимоотношений «учитель — ученик» такого эмоционального поля взаимоотношений, которое обеспечивает любовь и уважение к личности каждого ребенка, а также дает возможность для полного раскрытия личности ребенка, проявления и развития его индивидуальности [Коджаспирова, 2005: 243].
Читать полностью »