Автор: Елена СМИРНОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Среда 29 апреля 2020
Любой учитель иностранного языка прекрасно знает, что изучение данного предмета невозможно без знакомства с историей и культурой страны изучаемого языка. Долгое время мы работали по учебникам, которые предлагали обучающимся обширные знания о Соединённом Королевстве, США, Канаде, Австралии и Новой Зеландии, практически игнорируя богатейшую историю и культуру России.
Автор: Смирнова Елена Юрьевна, учитель английского языка высшей категории ГБОУ Школы № 1282 «Сокольники», Заслуженный учитель РФ, ведущий на научной конференции, Почётный работник общего образования РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, член авторского коллектива УМК «Сферы»
Читать полностью »
Автор: Екатерина КИСЕЛЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Понедельник 27 апреля 2020
УМК серии «Сферы» по английскому языку совсем недавно вошёл в Федеральный перечень учебников. Как любой новый УМК, он вызвал и интерес творчески настроенных учителей, и опасения тех, кто привык к определённому учебнику и боится перемен. Я работаю учителем в основной школе уже давно, и мне не раз приходилось менять УМК по объективным причинам. Честно говоря, я сразу заинтересовалась «Сферами», меня обрадовала новинка издательства «Просвещения» тем, что я не нашла ни одной знакомой фамилии в авторском коллективе. Я прослушала большое количество вебинаров через мониторинг веб-сайта об особенностях этого УМК, прочитала статьи различных авторов по разнообразным аспектам «Сфер», скачала и изучила образцы модулей для всех классов и поняла, что хочу работать по этому учебнику.
Автор: Киселева Екатерина Николаевна
Место работы: ГБОУ Школа №58
Должность: Учитель английского языка, зав.кафедры иностранных языков
Читать полностью »
Автор: Валентина ЦЫБАНЁВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 24 апреля 2020
В статье рассматриваются вопросы формирования и развития soft skills / мягких навыков. Анализируется Примерная основная образовательная программа ООО с точки зрения нацеленности на формирование soft skills / мягких навыков. Приводятся примеры формирования мягких навыков на уроках английского языка с использованием УМК серии «Сферы» (авторы Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю. и др.). Даются рекомендации по развитию мягких навыков, в том числе в рамках реализации проектной работы.
Автор: Цыбанёва Валентина Александровна
Доцент центра филологического образования ГАУ ДПО «ВГАПО»
Читать полностью »
Автор: Екатерина КИСЕЛЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 23 апреля 2020
В статье дано краткое определение термина «аргументация», приведены критерии оценки обученности умению аргументировать. Также приводится анализ учебного-методического комплекса “English -7” с позиции развития у обучающегося аргументированного монологического высказывания на английском языке; выполнен анализ и классификация заданий по развитию навыка аргументации у учеников средней школы. Предложены варианты изменения заданий для улучшения навыка построения аргументированного высказывания. В заключение предложены варианты дополнения данного УМК заданиями для повышения и улучшения навыка аргументации у обучающихся.
Автор: Киселева Екатерина Евгеньевна
Место работы: МБОУ «Лицей №65» г.Воронеж
Должность: учитель
Читать полностью »
Автор: Валентина ТОПУРИЯ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Среда 22 апреля 2020
Данная статья будет интересна учителям, которые встречают проблемы методики на уроке иностранного языка. С ними учитель имеет дело на каждом уроке. Урок – сложнейшее явление, который вряд ли состоится, если не подойти к уроку творчески. Свобода творчества, как и всякая свобода, есть осознанная необходимость. Задача учителя уметь творчески планировать и проводить любые уроки на любом материале, в любых новых условиях.
Автор: Топурия Валентина Фёдоровна
Место работы: ГБОУ СОШ №276
Должность: Учитель Иностранного языка
Читать полностью »
Автор: Татьяна МАЛЯВКО | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 21 апреля 2020
Основная идея статьи — определить роль и место цели обучения иностранным языкам на разных этапах развития общества, рассмотреть основные характеристики цели урока при планировании современного урока иностранного языка. Проблема постановки цели урока определяется его коммуникативной направленностью и соответствию ФГОС.
Автор: Малявко Татьяна Сергеевна
Должность: учитель немецкого языка
Читать полностью »
Автор: Радислав МИЛЬРУД | Рубрика: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Понедельник 20 апреля 2020
18 апреля 2020 года на 72-м году жизни скончался профессор Радислав Мильруд — выдающийся российский лингвист, методист и педагог, автор популярных учебников и учебных пособий по английскому языку, выходивших в издательстве «Просвещение».
Коллектив Группы компаний «Просвещение» выражает искренние соболезнования родным и близким Радислава Петровича Мильруда.
Материалы работы по учебникам и учебным пособиям великого автора вы можете изучить в сборнике, выпущенном к его юбилею.
«Педагогическая гостиная Р.П. Мильруда: из опыта учителя английского языка»
Предлагаем вам ознакомиться со статьей, в которой Радислав Петрович высказывает свои мысли о содержании обучения иностранным языкам.
Читать полностью »
Автор: Анастасия ПОКИДОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 16 апреля 2020
«Обучаем иностранному языку – из опыта работы учителя Коломенского г.о.»– это не просто название сборника статей, это олицетворение всех нас, педагогов иностранного языка Коломенского г.о., представление накопленного годами опыта, которым очень хочется поделиться!
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна
Место работы: МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна»
Должность: методист, автор пособий, тьютор Издательства «Просвещение»
Читать полностью »
Автор: Ольга МАЦУК | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Среда 15 апреля 2020
УМК по английскому языку серии «Сферы» (авторов А. А. Алексеева, Е. Ю. Смирновой и др.) – для меня, это, прежде всего, мощнейший инструмент, с помощью которого я с лёгкостью решаю все образовательные задачи, главной из которой является коммуникация.
Автор: Мацук О.Г.
Место работы: ГБОУ Школа №641 им. С. Есенина
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Елена МАРКОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 14 апреля 2020
Уважаемые коллеги, Cambridge Assessment English приглашает всех желающих принять участие в конкурсе проектов Cambridge English Project Competition!
Мы подготовили для вас 10 проектов, описание технологии проведения каждого проекта и все рекомендации для учителя.
Автор: Маркова Елена
Место работы: Cambridge Assessment English
Должность: Глава представительства Cambridge Assessment English
Читать полностью »
