Ведущей идеей представляемого педагогического опыта является выявление эффективных способ работы с текстом и их применение на уроках английского языка и во внеурочной деятельности. Использование приема коллажирования при работе с текстом позволяет развивать умения читать текст с пониманием основного содержания. А также использовать творческий способ контроля понимания прочитанного, избегая заданий на перевод.
Автор: Капоткина Наталья Юрьевна
Место работы: МБОУ г.о. Тольятти «Школа с УИОП №47 имени М.В. Демидовцева»
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории