Автор статьи делится опытом реализации здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка. Рассматриваемые приёмы доказали свою эффективность, их использование не трудоёмко, при этом способствует росту мотивации и активности обучающихся на уроках, повышает продуктивность их деятельности, создаёт на уроках здоровьесберегающую среду.
Автор: Ротцелайнен Ирина Викторовна
Место работы: МОУ « Лицей № 13» г. Петрозаводска
Должность: учитель английского языка