Автор: Олеся БАКИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Вторник 30 ноября 2021
Понятию функциональной грамотности, как новому показателю качества образования в школе, уделяется большое внимание: Россия участвует в международных исследованиях качества школьного образования и претендует на место среди ведущих стран мира по качеству общего образования.
Результаты последних проведенных исследований показали, что российские учащиеся обладают высокими предметными знаниями, но испытывают трудности во время трансформации данных знаний в реальные жизненные ситуации, а также показывают низкий уровень развития функциональной грамотности.
Автор: Бакина Олеся Николаевна
Место работы: МБОУ «Остерская средняя школа»
Должность: учитель иностранного языка
Читать полностью »
Автор: Мерьем СЕЙДАЛИЕВА | Рубрика: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
Понедельник 29 ноября 2021
Современный мир характеризуется стремительно протекающими процессами обновления во всех областях общественных отношений, а значит, и в сфере образования. В связи с этим, предъявляются новые требования к результатам освоения учебных программ учащимися. Согласно ФГОС, выпускник современной школы, должен быть активным участником межкультурного общения, владея, по крайней мере, одним иностранным языком и современными информационно-телекоммуникационными технологиями. Он должен обладать такими качествами, как самостоятельное критическое мышление, умение искать пути рационального преодоления трудностей. Он должен творчески мыслить, гибко адаптироваться в нестандартных жизненных ситуациях, находить контакт с людьми из разных социальных групп.
Автор: Сейдалиева Мерьем Иззетовна
Место работы: МБОУ «Нижнегорская СОШ №2»
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Татьяна КУЗНЕЦОВА | Рубрика: ЮБИЛЕЙ ЖУРНАЛА
Пятница 26 ноября 2021
Журналу Иностранные языки – 10 лет. Это много или мало?
Наверное, для журнала не так много, а для учителей, которые смогли опубликовать свои статьи — это очень бесценный опыт.
Автор: Кузнецова Татьяна Александровна, Заслуженный Учитель России
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
Четверг 25 ноября 2021
В рамках данного опуса авторский коллектив единомышленников представляет результаты целостного видения реалий и перспектив продуктивной опытно-поисковой деятельности педагогического коллектива в части проектирования развивающей образовательной среды на старте создания нового типа школы в формате ТЕХНОПАРКА каким его признают молодые педагоги через призму инновационных практик в коммуникативном пространстве иноязычного образования, которое требует в условиях глобальных информационных потоков пристального внимания. Сотрудничество мастеров педагогического труда и начинающих педагогов-практиков позволяет последним наметить индивидуальную траекторию своего профессионального становления и роста, одновременно качественно решая стратегические и тактические задачи, связанные с повышением культурного уровня школьников.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Автор: Якушева Виктория Юрьевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории.
Место работы: МБОУ «Лицей Технополис», р. п. Кольцово
Должность: руководитель ММО учителей иностранных языков р. п. Кольцово, заведующая кафедрой иностранных языков, учитель английского языка.
Автор: Бацулина Анжелика Сергеевна, учитель английского языка первой квалификационной категории.
Место работы: МБОУ «Лицей Технополис», р. п. Кольцово.
Должность: заместитель директора по инновационному развитию, учитель английского языка.
Автор: Кузьмина Екатерина Родионовна, учитель английского языка
Место работы: МБОУ «Лицей Технополис», р. п. Кольцово.
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Марина ШИРИНЯН | Рубрика: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Вторник 23 ноября 2021
Настоящая статья посвящена линии УМК «Звездный английский», разнообразным компонентам и ресурсам, предназначенным для работы учителя и учащихся по данной линии.
Линия УМК Английский язык. Звездный английский (2-4) (5-9) (10-11) (Баранова К. М., Дули Д.., Копылова В. В. и др.), включённая в Федеральный перечень учебников является самой популярной линией УМК для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка.
Автор: Ширинян Марина Витальевна,
Методист Центра лингвистического образования
АО «Издательство «Просвещение»
Читать полностью »
Автор: Анастасия ПОКИДОВА | Рубрика: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Четверг 18 ноября 2021
Коломна – город, пронизанный историей, творчеством и определенной самобытностью.
Именно здесь можно отведать вкуснейшие калачи и пастилу, погулять по улочкам XV-XVI веков и полюбоваться на древние храмы, стены которых видели самого Дмитрия Донского.
Коломна внесла, как и многие российские города, огромный вклад в приближение Победы: тут ковалось оружие, конструировались ракеты, готовилось продовольственное снабжение для советской Армии.
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна,
автор рабочих тетрадей к УМК «Вместе» (“Team Up!”) 2-8, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку, автор сценарных планов Российской электронной школы и cifra-school, тьютор ГК «Издательства «Просвещение»
Читать полностью »
Автор: Светлана ПРАНОВИЧ | Рубрика: СОВРЕМЕННЫЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ УРОК
Вторник 16 ноября 2021
С 2007 года дисциплина «Иностранный язык» был включен в перечень обязательных учебных предметов со второго класса начальной школы, так как младший школьный возраст наиболее восприимчив для усвоения иностранного языка. Дети в данный сензитивный период обладают большими имитационными способностями — они лучше воспринимают и воспроизводят речь ввиду гибкости речевого аппарата. У детей младшего школьного возраста присутствует природная любознательность, отсутствует “застывшая” системы ценностей и установок, так как они только познают окружающий их мир. У них отсутствует психологический барьер, то есть они не бояться использовать иностранный язык как средство общения со сверстниками и взрослыми людьми [4].
Автор: Пранович Светлана Игоревна
Место работы: МБОУ «СОШ №41 им. В.В. Сизова» г. Курска
Должность: учитель иностранных языков, учитель первой категории
Читать полностью »
Автор: Вадим Беляев | Рубрика: ОТ РЕДАКЦИИ, ЮБИЛЕЙ ЖУРНАЛА
Четверг 11 ноября 2021
Дорогие наши авторы и читатели! Уважаемые коллеги!
Сегодня мы отмечаем день рождения нашего журнала — ПРОСВЕЩЕНИЕ.ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ.
Первый печатный номер вышел осенью 2011 года. С 2014 года журнал выходит только в электронном формате.
Мы благодарным всем, кто был и остается с нами: присылает нам свои материалы, читает статьи, участвует в наших конкурсах и онлайн мероприятиях.
Мы хотим вместе с вами вспомнить наше славное прошлое и наметить будущие направления нашей работы.
Будем рады вашим воспоминаниям, фотографиям, рецензиям и пожеланиям!
С нашим праздником!
Редколлегия журнала #iyazyki
Автор: Анна ШАТАЛОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 9 ноября 2021
Представим современный урок английского языка. Каков он? Что в нем такого, чего нет на других уроках. Какую картину вы представляете? Вспомните свои уроки английского языка в школе, атмосферу, учителя… Что мотивировало вас ходить на уроки? Что запомнилось на всю жизнь?
Автор: Шаталова Анна Евгеньевна
Место работы: МБОУ НГПЛ
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Среда 3 ноября 2021
Дорогие коллеги!
Мы, авторы «Английского в фокусе» для начальной школы, очень старались, чтобы УМК получился ярким и увлекательным, чтобы работать по нему было интересно и детям, и учителям.
В данном, уже третьем сборнике, мы делимся с вами различными дополнительными материалами, наработками и идеями не только, как авторы, но и как учителя, работающие по данному УМК. Как показала и наша личная практика, и опыт работы многих учителей, успешно обучающих младших школьников по нашему УМК, использование этих материалы даёт хороший эффект, помогает детям лучше запоминать изучаемый материал.
Автор: Быкова Надежда Ильинична
Учитель английского языка высшей категории, член авторского коллектива УМК «Английский в фокусе» для начальной школы
Автор: Поспелова Марина Давидовна
Заслуженный учитель РФ, член авторского коллектива УМК «Английский в фокусе» для начальной школы
Читать полностью »
