Развитию функциональной грамотности, как совокупности ключевых компетентностей человека в современном мире, способствует школьное пространство. Сегодня в образовательном процессе актуальны мониторинги международного уровня (PISA, PIRLS) и федерального уровня (ВПР и НИКО), включающие в себя оценку функциональной грамотности обучающихся.
Автор: Акимова Татьяна Васильевна
Должность: учитель английского языка,
Автор: Шахторина Ольга Владимировна
Должность: учитель немецкого языка
Место работы: МОУ СОШ №1 г. Камешково