«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Нематериальное культурное наследие, являясь важнейшей составляющей частью национальной культуры, способствует укреплению духовной связи поколений и эпох, играет ключевую роль в формировании культуры Российского государства.

Причастность к всемирной и национальной истории и культуре позволяет обществу в полной мере оценить значимость и смысл доставшихся ему в наследство памятников культуры, сформировать моральные принципы и нравственные установки, урегулировать нормы социальных отношений. Наравне с природными богатствами, это главное основание для национального самоуважения и признания мировым сообществом.

2022 год посвящен культурному наследию народов России.

В рамках реализации плана мероприятий по проведению в Российской Федерации года Культурного наследия народов России государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» при содействии Центра лингвистического образования АО «Издательство» «Просвещение» был подготовлен сборник электронных материалов «Нематериальное наследие Крыма», посвящённый роли культуры Крыма в сохранении культурной самобытности страны, сплочении и консолидации российского общества.

Основными целями и задачами, которого стали – сохранение культурной памяти о традиционных ценностях, духовно-нравственных ориентирах, развитие интереса обучающихся к культуре своей малой родины, воспитание у них бережного отношения к историческому культурному достоянию.

Крым – это сосредоточие огромного исторического наследия, многовековых культурных традиций и неиссякаемого творческого потенциала; уникальный сплав цивилизаций: от эллинской до российской.

Неповторимое культурное наследие Крыма – это гордость многонациональной России.

Сегодня порядка девяти тысяч памятников Крыма находится на учете охранных органов. Основная их часть — это памятники археологии, начиная от палеолита до середины ХХ века, времен событий Великой Отечественной войны (более пяти тысяч). Кроме того, в Крыму находится сразу несколько объектов всемирного наследия, находящихся или предложенных к включению в список всемирных ценностей ЮНЕСКО. В первую очередь это руины греческого города Херсонеса в Севастополе, официально являющиеся памятником мирового значения. Включения в лист ценнейших мировых достопримечательностей ожидают пещерные города Крыма, Бахчисарайский дворец и мечети, Генуэзская крепость в Феодосии.

Крымский полуостров с момента своего заселения всегда был местом пересечения и встречи разных народов и культур.

В разное время Крым населяли эллины, иранцы, скифы, генуэзцы, крымские греки, армяне, крымские татары, крымские цыгане, евреи, караимы и крымчаки. Все они оставили свой след на этой земле. И сегодня мы имеем возможность побродить по улицам греческого города Херсонеса, увидеть караимские молитвенные дома в пещерном городе Чуфут-Кале, восхититься тонкой красотой фонтанов ханского дворца в Бахчисарае или отдать должное мастерству зодчих, строивших дворцы для царской семьи и знати Российской Империи, познакомиться с уникальным искусством плетения из иголок крымской сосны, увидеть процесс изготовления сувениров из морских ракушек, а также прикоснуться к древнейшему ремеслу по изготовлению изделий из крымской глины, посетить этнические праздники и фестивали «Этнический фестиваль русской культуры», «Фестиваль немецкой культуры», «Фестиваль украинской культуры «Обжинки», «Республиканский фестиваль крымско-татарской и тюркской культур «Гезлев къапусы», «Фестиваль еврейской культуры», «Республиканский фестиваль-конкурс «Соцветие культур Крыма», «Всероссийский молодёжный фестиваль «Мозаика языков коренных народов России. Крымский маяк 3.0» и многие другие.

Сборник «Нематериальное наследие Крыма» может быть использован в урочной и внеурочной деятельности, знакомя обучающихся с духовной культурой родного края, воспитывая любовь к Родине и помогая сохранить национальную идентичность и духовные ценности предков. Спасибо всем учителям Республики Крым, кто участвовал в подготовке сборника «Нематериальное наследие Крыма». Интегрируя в систему образования главную мысль о богатстве нашей культуры и необходимости ее сохранения, мы сможем заложить фундамент осмысленного отношения к нематериальному культурному наследию будущих поколений.