Подвиг Советских солдат, победивших фашизм, вне времени, исторических реалий и не подлежит пересмотру. Он дорог сердцу каждого гражданина нашей страны, чьи отцы, деды и прадеды, не щадя себя, отчаянно сражались за свободное будущее своих потомков. Этот подвиг нельзя забывать!
Автор: Ликучева Ольга Александровна
Место работы: МБОУ СОШ №75/62 им. Героя Советского Союза А. И. Мереняшева
Должность: учитель немецкого языка I категории
Автор: Туркина Елена Викторовна
Место работы: МБОУ СОШ №75/62 им. Героя Советского Союза А. И. Мереняшева
Должность: учитель английского языка I категории
Автор: Коряжкина Любовь Евгеньевна
Место работы: МБОУ СОШ №75/62 им. Героя Советского Союза А. И. Мереняшева
Должность: учитель английского языка высшей категории
Автор: Коновалова Екатерина Константиновна
Место работы: МБОУ СОШ №75/62 им. Героя Советского Союза А. И. Мереняшева
Должность: учитель немецкого языка I категории
В 2007 – 2008 учебном году во втором корпусе МБОУС СОШ № 75/62 г. Пензы был открыт школьный музей «Истории села Весёловка». Музей включает в себя ряд экспозиций («История села Весёловка», «Летопись школы», «Честь и мужество», «Далёкое и близкое»), среди которых центральное место занимает выставка подлинных документов, наград и фотографий из личного архива Героя Советского Союза А. И. Мереняшева.
Работа учителя иностранных языков в общеобразовательной школе – это не только проведение уроков, участие в конкурсах, конференциях и подготовка к экзаменам. Нет. Это настоящая жизнь — активная, яркая и творческая. Зачастую именно учителям иностранных языков предлагается возможность вести часы внеурочной деятельности и платные услуги в начальных классах, ведь руководство любой школы понимает – это важно, актуально, востребовано.
Покидова Анастасия Дмитриевна автор рабочих тетрадей и сборников контрольных работк УМК «Вместе» (“Team Up!”) для 2-8 классов, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта«Школа профессионального мастерства» по АЯ в МО, автор сценарных плановРЭШ, cifra-school, ЦОС «Моя школа», тьютор ГК «Издательства «Просвещение»
В связи с этим у коллег по всей стране часто возникает множество вопросов «Какую программу взять? Как ее правильно оформить? Как скоррелировать внеурочную и урочную деятельность для более глубокого усвоения материала обучающимися? Как построить занятие? Как провести мониторинг результатов?» и многие другие.
Комментарии к записи ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МОЙ ДРУГ – АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (НА ОСНОВЕ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ЛИНИИ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. «TEAM UP!» (ВМЕСТЕ) ДЛЯ 2-4 КЛАССОВ) отключены
Приморский край уникален во всём: географическое расположение, климатические условия, биологическое разнообразие флоры и фауны, развитие экономики – всё уникально, так же, как и в любой части России.
Автор: Иржевская Марина Геннадьевна,
Преподаватель английского языка, город Владивосток
Уникален и процесс формирования населения Приморья, который длится до сих пор.
Обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования обеспечивает:
«личностное развитие обучающихся, в том числе гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание, ценность научного познания;
Автор: Марфицына Ольга Александровна
Место работы: ГАОУ ДПО ИРОСТМБОУ города Кургана «Гимназия №32»
Должность: Старший преподаватель, учитель английского языка
формирование у обучающихся системных знаний о месте Российской Федерации в мире, ее исторической роли, территориальной целостности, культурном и технологическом развитии, вкладе страны в мировое научное наследие и формирование представлений о современной России, устремленной в будущее».
Как сохранить интерес учащихся к иностранному языку на всем протяжении его изучения? Этот вопрос широко обсуждается в методической литературе последних лет. Большую роль в поддержании мотивации к изучению иностранного языка играет введение на уроках элементов страноведения или проведение дополнительного внеурочного курса по страноведению.
Автор: Тушина Наталия Юрьевна
Место работы: ГБОУ Школа №1797 «Богородская»
Должность: Учитель английского языка высшей категории
Тексты страноведческого характера занимают сегодня все большее место в процессе обучения иностранным языкам. Благодаря таким текстам, учащиеся знакомятся с реалиями страны изучаемого языка, получают дополнительные знания в области географии, истории, политики, образования, культуры и т.д.
Россия – многонациональная и многокультурная страна. Каждый народ обладает своими чертами: мировоззрением, языком, обычаями и традициями. Республика Карелия входит в состав Северо-Западного федерального округа России. Государственный язык — русский. Языки, пользующиеся государственной поддержкой в республике: карельский, финский и вепсский.
Автор: Минеева Светлана Яковлевна
Место работы: МОУ «Университетский лицей», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Автор: Байбакова Светлана Анатольевна
Место работы: МОУ «Средняя школа № 48», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Карелия привлекает своей природой. Это экологически чистый край, покрытый хвойными лесами, озерами, реками и скалами. В республике насчитывается около 27 000 рек и около 60 000 озёр, в том числе крупнейшие озёра Европы – Ладожское и Онежское. Карелия представляет собой уникальный культурный регион, который бережно сохраняет свои традиции.
Решая задачи обновленного ФГОС ООО 2021, в 2022-23 учебном году учителя иностранного языка особое внимание уделяют достижению личностных результатов при обучении языку. Все мы сознаём: каждый урок содержит ресурс личностного развития школьника. При этом особое значение имеет формирование общественно активной позиции, развитие интереса школьников к жизни своего сообщества: своей семьи, школы, микрорайона, родного края, страны. В Примерной рабочей программе ООО 2021 этот аспект гражданского воспитания обозначен в числе ведущих задач.
Автор: Подоляко Ольга Евгеньевна, почётный работник общего образования, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
Содержание и методический аппарат УМК «Английский в фокусе» обеспечивают систему работы в этом важном направлении. Работа над тематическими текстами во всех модулях неизменно заканчивается речевыми заданиями с переносом изучаемой темы на личный опыт школьника. Такой подход предполагает не только развитие умения правильно говорить «о своём», но прежде всего умения осознавать, мыслить и действовать. Важным этапом этой работы являются страницы раздела учебника Spotlight on Russia.
Известный академик XX века Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал: «Любовь к родному краю, знание его истории — основа, на которой только и может осуществиться рост духовной культуры всего общества». Давайте только вдумаемся в эти слова! Основу роста духовной культуры общества составляют любовь к родному краю, знание его истории.
Автор: Давыдова Екатерина Александровна
Место работы: ОГБУ ДПО КИРО
Должность: доцент кафедры социально-гуманитарного образования
Автор: Положенкова Светлана Александровна
Место работы: ОГБУ ДПО КИРО
Должность: старший преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования
А общество – это совокупность людей. В нём каждый человек, обладая высокими духовно-нравственными ценностями, способствует росту духовной культуры общества. Таким образом, духовный рост всего общества неразрывно связан с духовно-нравственными ценностями каждого человека в этом обществе, а в основе роста – «любовь к родному краю, знание его истории».
В соответствии с письмом Рособрнадзора от 22.03.2022 № 01-28/08-01 «О переносе сроков проведения ВПР в общеобразовательных организациях в 2022 году» Всероссийская проверочная работа (ВПР) проходила осенью текущего учебного года, и писали ее все обучающиеся 8 класса (по программе предыдущего года обучения). Важно отметить, что писали ВПР по основному (первому) языку.
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна, автор рабочих тетрадей и сборников контрольных работ к УМК «Вместе» (“Team Up!”) 2-8, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку в МО, автор сценарных планов Российской электронной школы и cifra-school, тьютор ГК «Издательства «Просвещение»
Сейчас, когда осенняя сессия написания работы по английскому языку позади, пришла пора подводить итоги и строить дорожную карту к весенней сессии по подготовке семиклассников к успешной сдаче испытания.
Решая задачи обновленного ФГОС ООО 2021, в 2022-23 учебном году учителя иностранного языка особое внимание уделяют достижению личностных результатов при обучении языку.
Автор: Подоляко Ольга Евгеньевна, почётный работник общего образования, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
Все мы сознаём: каждый урок содержит ресурс личностного развития школьника. При этом особое, всё возрастающее значение имеет работа по изучению родного края, краеведение.