«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Среда 20 мая 2015

Данный материал посвящен одному из важнейших направлений в исследовании праксиологических аспектов культурного самоопределения личности в образовательном процессе — вопросам психологического равновесия как цели и результата культурного самоопределения и гуманитарной самоорганизации личности в условиях нестабильности и неопределённости мировой социокультурной ситуации.

настроение: убедительное

ключевые слова: авторский опыт, иерархизированная система принципов иноязычного образования, психологическое равновесие

город: Новосибирск

Первопричиной для написания данного опуса стал мой устойчивый интерес к результатам научных практико-ориентированных исследований выдающегося учёного-педагога, нашего соотечественника и современника Ефима Израилевича Пассова, которого можно назвать живой легендой педагогики.

Читать полностью »


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ-КВЕСТА
ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Пятница 10 апреля 2015

Новый заказ общества диктует новые цели обучения иностранным языкам в школе и требования, предъявляемые к выпускникам школ. Несомненно, они сильно отличаются от тех, что были раньше. Сегодня мы хотим видеть школьника, готового к иноязычному общению с представителями «других» культур, а следовательно, к интеграции в мировое культурное сообщество.

настроение: позитивное

ключевые слова: Интернет, веб-квест, культура, язык, социокультурная компетенция

город: Ярославль

Активное развитие политических и экономических связей с зарубежными странами значительно изменили отношение к иностранному языку. Сегодня владение иностранным языком является необходимым условием для успешного профессионального развития личности. В связи с этим обучение иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации современного образования.

Читать полностью »


ICT IN TEACHING ENGLISH TO ENGINEERING STUDENTS

Среда 25 марта 2015

The article is devoted to the implementation of information and communication technologies in the process of teaching foreign languages to engineering students at Institutions of Higher Education. The author analyzes the main trends of implementing ICT in classrooms, possible problems, and ways to overcome them.

настроение: methodical

ключевые слова: foreign language teaching methods, ICT, bachelors’ education, masters’ education, postgraduates’ education, teaching problems

город: Москва

The current modernization of high education, the «National Doctrine of Education”, and the new Federal State Educational Standards require engineering graduates to reach a high level of practical language skills in their everyday and professional communication, which implies scientific work. Such skills are also necessary to meet the EU requirements to core professional competencies.

Читать полностью »


СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ

Понедельник 19 января 2015

Статья посвящена исследованию наиболее значимых стимулирующих аспектов профессионального развития учителя на важнейшем этапе развития российской школы — при реальном, осознанном переходе школьного учителя к решению вместе с задачами обучения задач воспитания и развития личности школьника. Автор рассматривает целый ряд проблем первостепенной важности, которые предстоит решить современному педагогу в процессе самосовершенствования и самореализации. Один из мощных стимулов для саморазвития лежит в осмыслении профессионального стандарта педагога — государственного документа, который широко обсуждается сегодня педагогической общественностью страны. Наряду с этим более пристального внимания заслуживает создание информационно-образовательной среды при освоении УМК нового поколения издательства «Просвещение» — в частности серии “English for specific purposes”.

настроение: созидательное

ключевые слова: информационно-образовательная среда, профессиональный стандарт педагога, УМК нового поколения по ИЯ, языковая составляющая культуры учителя

город: Новосибирск

Исходя из определения понятия «тенденция» (нем. — направляться, стремиться), а оно, как известно, имеет несколько толкований (1 — направленность во взглядах; 2 — направление, в котором совершается развитие какого-либо явления; 3 — идея, направленность того или иного высказывания; 4 — предвзятая идея, мысль, одностороннее толкование чего-либо) я в данной статье попытаюсь подойти к вопросу о тенденциях в области развития иноязычного образования с разных сторон.

Читать полностью »


ПЕСНИ В ОБУЧЕНИИ ИЯ:
СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Среда 17 декабря 2014

Статья посвящена вопросу использования песен на занятии. Сочетание музыки и поэзии в песне позволяет использовать ее как стимул для повышения мотивации учащихся и углубления их интереса к изучению иностранных языков. Автор анализирует различные сайты, представляющие песни разных жанров и тематики, и предлагает типологию упражнений для развития языковых и речевых умений и навыков учащихся.

настроение: аналитическое

ключевые слова: песни, упражнения, языковые и речевые умения и навыки, сайты, мотивация

город: Москва

Во все времена педагоги отводили особую роль музыкальным произведениям как эффективному способу улучшения образовательного процесса. Еще в период античности философы отмечали благотворное воздействие музыки на психику при обучении пению, грамматике, риторике и философии. Более поздние исследования также доказывают эффективность использования песенного материала на занятии иностранным языком.

Читать полностью »


WHAT’S UP? THE FUTURE OF THE EDTECH FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE

Четверг 7 августа 2014

It’s no use denying the fact that the role of technology in our modern life is crucial. It penetrates all spheres of life and it’s become evident that it is the essential part of the state-of-the-art education as well.

настроение: creative

ключевые слова: EdTech, Digital Literacies, ICT, Flip Teaching, Blended Learning, British Council

город: Moscow

It’s important to mention the idea suggested by a contemporary educator Sugata Mitra[1] who claims that the world’s greatest computer has always been in fact… the community of people. And no doubt there’s serious grain of truth in this: the technology shouldn’t be used just for the sake of it. There still should be pedagogy and methodology involved in ICT (Information and communications technology). I studied this idea in detail with a group of Russian teachers during the course provided by the British Council Moscow last year. It was called Digital Literacies and was led by professional trainers in the area of EdTech Gavin Dudeney[2] and Mark Pegrum[3]. In their book Digital Literacies written with Nicky Hockly[4](Pearson Education 2013) they present digital literacy as the fourth essential literacy of our society alongside “the 3 Rs”: reading, ‘riting and ‘rithmetic. Various digital literacies bring along new horizons to our communication landscape via new web 2.0 tools and social media and it is becoming more significant than ever for language teaching to encompass a wide palette of literacies which go well beyond traditional print literacy.

Читать полностью »


СОВЕТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Вторник 29 июля 2014

Для кого-то изучение иностранного языка кажется довольно сложным занятием, и все-таки это не повод для того, чтобы опустить руки и отказаться от своей мечты: разговаривать на самом распространенном языке мира. В изучении иностранных языков не играет большой роли то, сколько человеку лет и для чего ему изучать язык: для повседневного или для делового общения. Главное — мотивация, то есть четко сформулированная цель и понимание тех преимуществ, которые человек получит, овладев иностранным языком. Языковые курсы, частный репетитор, курсы онлайн — это самый подходящий и приемлемый способ овладения языком. Однако в данной статье речь пойдет о саморазвитии, а не о стандартном подходе к обучению «учитель-ученик».

настроение: отличное

ключевые слова:
творческий подход, полезные ссылки, эдьютейнмент, ИТ, самообразование

город: Москва

Кто перестал учиться — тот старик в 20 или 80 лет.

Генри Форд

Один из самых распространенных вопросов, которые мне задают, это: «Как я могу практиковать свой английский язык вне учебного заведения, когда я один и мне не с кем говорить на изучаемом языке?». Интернет — вот ключ к успеху тех, кто хочет самосовершенствоваться. Интернет — как всесторонняя информация, мировое знание, представляющее собой глобальное окружение, где пользователь знает те пути, в которых он должен ориентироваться, умело обращаясь с информацией; это мгновенный доступ к информации, средство, обеспечивающее открытость информации.

Читать полностью »


ШКОЛЬНИКИ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
ПАКТ О НЕНАПАДЕНИИ

Вторник 22 июля 2014

Представить современного человека без Интернета уже практически невозможно. По Интернету мы читаем новости, узнаем прогноз погоды, расписание транспорта, слушаем музыку, смотрим фильмы и даже работаем в сети. Это мы, взрослые, выросшие на умных и добрых книжках, игравшие в «классики» и «казаки-разбойники» во дворах. Что уж говорить о детях, которые потребность во «всемирной паутине» впитали практически с молоком матери? Понятно, что без Интернета они уже не мыслят своего существования. Вот только вопрос: что же ищут в сети наши дети? Наверное, многие родители, оставляя ребенка наедине с компьютером, уверены, что любимое чадо готовится к урокам, ищет что-то полезное для докладов и рефератов или участвует в каких-нибудь образовательных проектах. Так ли это на самом деле, исследовала «Лаборатория Касперского».

настроение: описание

ключевые слова: Интернет, социальная сеть, безопасность, «Просвещение»

город: Александров, Владимирская обл.

Вот тематика первой тройки сайтов, которые чаще всего посещают российские дети: социальные сети (59,6 %), интернет-магазины (9,1 %), порнография, эротика (8,8 %). Впечатляет, не правда ли? И это только по данным «Лаборатории», которые основывались на том, как компонент «Родительский контроль» срабатывает на различных ресурсах. Но мы прекрасно понимаем, что этим контролем пользуются далеко не все родители.

Читать полностью »


ОСОБЕННОСТИ ГУМАНИТАРНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
В ШКОЛЕ НОВОГО ТИПА

Среда 18 июня 2014

В статье рассмотрены результативные приёмы формирования интереса к изучению иностранных языков в контексте принципов гуманитарной самоорганизации личности в образовании и через образование. Авторы предпринимают попытку ответить на вопросы — как научить учащихся преодолеть неуверенность при общении на иностранном языке и повысить познавательный интерес к изучению иноязычной культуры и языков с помощью современных технологий ОИЯ и системы развивающих заданий на примере УМК издательства «Просвещение».

Надежда
БУЛАНКИНА
Рушания
ПОНОМАРЕВА
Фарида
СЕМИНА
Инна
НОГАЕВА
Елена
ЧЕКАЛИНА

настроение: жизнерадостное

ключевые слова: система, носители языка, кросс-культурная коммуникация, интерактивные технологии, технологии развития критического мышления, языковая среда, флипчарт, наглядный эффект

город: Новосибирск

Истинно благородный человек
не рождается с великой душой,
но сам себя делает таковым
великолепными своими делами.

Петрарка

Сегодня Россия активно вступила в мировое сообщество не только в качестве партнера в рыночных экономических отношениях, но и как равноправный участник планетарного диалога цивилизаций, как носитель высокой и самобытной культуры. Обеспечить достойный статус России в современном мире возможно только в условиях такой системы образования, которая способна реализовать функцию сохранения и воспроизводства гуманистических традиций отечественной и мировой культуры. Требуется система гибкая, открытая, способная к саморазвитию и самоорганизации, соотносимая с западными моделями, отвечающая насущным потребностям современности, позволяющая участникам образовательного процесса успешно самореализоваться.

Читать полностью »


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ WEB 2.0
В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Среда 21 мая 2014

Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле информационной культуры, в котором реализуется деятельность современного общества, что в значительной мере сказывается на ходе и результатах процессов, связанных с производством, повседневной жизнью и культурой.


настроение: методическое

ключевые слова: ИКТ-компетенция, информационная образовательная среда, средства и сервисы ИКТ, интерактивность, личностно ориентированное обучение

город: Санкт-Петербург

Наиболее актуальной задачей образования на данном этапе является развитие у обучающихся ключевых компетенций, которые раскрываются посредством формирования таких качеств личности, как ответственность, способность к саморазвитию и продуктивному сотрудничеству. В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий: умение ставить и решать проблемы, умение работать с информацией (поиск, выбор, анализ, систематизация и презентация информации). Важным элементом процесса формирования универсальных учебных действий обучающихся и обеспечивающим его результативность является ориентировка в информационных и коммуникационных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ-компетентность). Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения.

Читать полностью »