«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Проблема качественной подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку является актуальной как для учителей, так и для учащихся. Цель данной работы – показать, как на примере материалов учебника можно составлять задания в формате ЕГЭ и готовить учащихся к экзамену в процессе урока.

The problem of the quality of preparation for the speaking part of the Russian National Exam in English is relevant to both teachers and students. The aim of this work is to show how one can use the information from the textbook and make his own tasks in the RNE format to prepare students for exam during the lesson.

настроение: серьезное, внимательное, ровное

ключевые слова:  экзамен, подготовка, устная речь, образец, памятка, коммуникативная деятельность.

город: г. Владимир

авторы: Орлова Татьяна Ивановна, Акинина Елена Алексеевна

Новый формат экзамена по английскому языку, введённый с 2015 г., содержит устную часть — говорение (speaking). Это новая форма, которая требует устойчивых знаний и академического  подхода к подготовке.

Для успешного прохождения экзамена необходимо не только обладать должным уровнем сформированности умений, но и освоить стратегии выполнения разного типа заданий, т. е. внимательно читать и точно выполнять инструкции к заданиям. И здесь немаловажным фактором является выбор учебного пособия. Несколько лет наша школа работает по УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”). УМК снабжен качественными аудиоматериалами с достаточным количеством упражнений на развитие лексико-грамматических навыков, на совершенствование говорения (монологического и диалогического). К сожалению, не во всех современных учебниках отрабатываются стратегии выполнения заданий устного экзамена.
Читать полностью »

Необходимость поиска новых, эффективных методов обучения, средств, стимулирующих усвоение учебного материала, всегда осознавалась в методике обучения иностранному языку. Одним из таких методов является интегрированное обучение иностранному языку через предметы эстетического цикла, музыки, литературы, изобразительного искусства, технологии — обращенных к душе и сердцу ребенка.

Need of search of new, effective training methods, the means stimulating assimilation of a training material was always realized in a technique of training in a foreign language. One of such methods is the integrated training in a foreign language through objects of an esthetic cycle, music, literature, the fine arts, technology — turned to soul and the child’s heart.

настроение: прекрасное

ключевые слова:  интеграция, межпредметные связи, углубленное изучение, повышение интереса, развитие эстетического вкуса учащихся

город: Воронежская область, с.Терновка

Необходимость обращения к интегрированному обучению вызвана рядом объективных причин, которые обнаружились в процессе работы в средней школе. Одной из важнейших проблем, на мой взгляд, является заметное снижение интереса учащихся к немецкому языку. К тому же вызывает неудовлетворённость недостаточная продуманность и разработанность действующих программ и учебников для общеобразовательных школ. Сама специфика немецкого языка на их современном уровне побуждает к комплексному подходу в обучении школьников этому предмету, к интеграции.

Процесс интеграции (от лат. integratio — соединение, восстановление) представляет собой объединение в единое целое ранее разрозненных частей и элементов системы на основе их взаимозависимости и взаимодополняемости. Интеграция является сложным междисциплинарным научным понятием, употребляемым в целом ряде гуманитарных наук: философия, социология, психология, педагогика и др. Проблемы интеграции в педагогике рассматриваются в разных аспектах в трудах многих исследователей. В работах В. В. Краевского, А. В. Петровского, Н. Ф. Талызиной рассматриваются вопросы интеграции педагогики с другими науками.
Читать полностью »

Статья посвящена вопросам формирования этнической идентичности средствами учебного предмета «Иностранный язык» в начальной школе. Автор приводит в качестве примера дополнительную программу с этнокультурным наполнением на английском языке к учебнику «Английский в фокусе», а так же одно из занятий в формате педагогической мастерской в рамках реализации данной программы.

The article is devoted to the problem of formation of ethnic identity of primary school students with the help of the school subject “Foreign language”. As an example the author introduces the additional program with ethno-cultural context to the textbook “Spotlight”. Besides, the author gives the description of one of the lessons in the form of pedagogical workshop that is carried out in the frames of this program.

настроение: праздничное

ключевые слова:   этническая идентичность, этнокультурный материал, героический эпос, педагогическая мастерская

город: Марий Эл, г. Йошкар-Ола

Материалы ФГОС четко обозначают в качестве ведущей ценностную парадигму современного образования, результатом внедрения которой должно стать воспитание человека — гражданина и патриота своей страны. Становлению гражданской и национальной идентичности может и должен способствовать разнообразный культурно-исторический материал региональной тематики, приобщение школьников к традиционным духовным и нравственным ценностям народов России.
Читать полностью »

В этой статье рассматриваются разные способы развития навыка письма как экзаменационного задания и раскрываются некоторые простые секреты, помогающие сделать письмо выигрышным.

This article considers different ways of improving skills in writing a personal letter as an examination task and offers some simple secrets how to get  the best result in writing.

настроение: оптимистическое

ключевые слова:  ОГЭ, письменная речь, личное письмо как экзаменационное задание, критерии оценивания, структура, содержание, лексико-грамматическое оформление речи, орфография, пунктуация

город: г. Москва

Все больше и больше учащихся 9 классов выбирают английский язык как экзамен по выбору. В прошлом году насчитывалось более 20 тысяч девятиклассников, выходящих на итоговую аттестацию по этому предмету. Новый формат экзамена до сих пор претерпевает изменения, но письмо как вид задания долгое время остается неизменным. Но несмотря на это, до сих пор учащиеся допускают огромное количество ошибок, встречаются мелкие недочеты, ну и, конечно же, есть такие работы, в которых эксперту очень трудно разобраться и «вытянуть» письмо хотя бы на минимальное количество баллов.
Читать полностью »

Поздравляем с 8 Марта!
Желаем вам весны, любви и исполнения всех желаний!
С праздником весны!

Современное состояние преподавания второго иностранного языка и элементы CLIL как мотивационный ресурс.

La situación actual de la enseñanza de segunda lengua extranjera y elementos de CLIL como recurso de motivación.

настроение: паническое 😊

ключевые слова: второй иностранный язык, мировой кризис, мотивация учащихся, ресурсы CLIL

город: г. Москва

Публикация последней части серии УМК «Завтра» завершает линию учебных пособий для изучения испанского языка как второго иностранного. Изучение второго иностранного языка в общеобразовательной школе является настоящим вызовом для методистов и преподавателей, поскольку очевидным является противоречие между высоким уровнем ожидаемых результатов и очень небольшими возможностями, предоставляемыми школьной программой для изучения второго иностранного языка.
Читать полностью »

С 1 февраля 2017 года АО «Издательство «Просвещение» открыло фестиваль, посвященный десятилетию первого совместного инновационного проекта российского издательства «Просвещение» и британского издательства “Express Publishing” УМК «Английский в фокусе», “10 Years in Spotlight” (https://vk.com/topic-44834403_35331662).

настроение: вдохновенное

ключевые слова:  Конкурс, «Английский в фокусе», Spotlight

город: г. Москва

Авторы: Ольга ПОДОЛЯКО, Юлия ВАУЛИНА, Вадим БЕЛЯЕВ

Мы предложили учителям отразить в своих работах:

• Что УМК “Spotlight” дал Вам как профессионалу?
• Какие материалы учебников линии УМК “Spotlight” Ваши дети любят больше всего?
• Как УМК “Spotlight” повлиял на их результаты в освоении английского языка?
• Самые яркие моменты, связанные с использованием УМК “Spotlight”.

География участников фестиваля только за первый месяц огромна. На приглашение участвовать в фестивале откликнулись преподаватели из таких регионов, как Ростовская область, Республика Чувашия, г. Севастополь, Смоленская область, Самарская область, Ставропольский край, г. Санкт-Петербург, Саратовская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Челябинская область, Ямало-Ненецкий автономный округ, Архангельская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Краснодарский край, Курская область, Москва и Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Республика Башкортостан, Республика Карелия, Республика Крым, Республика Татарстан.
Читать полностью »

В текущем учебном году успешно проходит апробация УМК «Сферы» для 5 класса общеобразовательных школ. В ней принимают участие около двух тысяч обучающихся из более 20 регионов Российской Федерации. Мы регулярно получаем положительные отзывы учителей, работающих по данному УМК.

настроение: радостное

ключевые слова:  апробация, новый УМК, английский язык, Сферы

город: г. Москва

Так в чём же секрет успеха? Мне кажется, решающим фактором здесь является практический подход к проблеме обучения школьников иностранному языку. Я работаю учителем английского языка общеобразовательной школы более 30 лет. Поэтому в процессе работы над УМК я постоянно представляла себе своих учеников, «примеряя» на них каждое упражнение и «перекраивая» задания при необходимости. Вот почему материал учебника для 5 класса максимально адаптирован для данной возрастной группы: в нём присутствуют герои-сверстники, одноклассники, аудирование похоже на фрагменты интересной радиопередачи, чётко сформулированные задания не вызывают растерянности, почти все упражнения начинаются с примеров.
Читать полностью »

В Московском колледже бизнес-технологий состоялся Финал Конкурса учебных исследований по финансовой грамотности на иностранном языке.

настроение: весеннее

ключевые слова: конкурс, иностранный язык, проект, финансовая грамотность, на взлёт, бизнес

город: г. Москва

авторы: Карамзина Валерия и Ткач Оксана

Организаторами  конкурса выступили Московский институт открытого образования, Региональная общественная организация «Единая независимая ассоциация педагогов» и Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж бизнес-технологий».

Учащиеся московских школ представили 13 бизнес-проектов на иностранном языке, которые были оценены жюри по нескольким номинациям: самый финансово проработанный проект, наиболее оригинальная бизнес-концепция в области новейших технологий, лучшие презентация и питчинг на иностранном языке и уровень языковой компетенции учащихся в сфере бизнеса, экономики и финансов, оцениваемый средствами объективного/субъективного контроля.

Гран-при Конкурса  учебных исследований по финансовой грамотности на иностранном языке получила Анна Л. с проектом STYLEand ABOUT. 1 место — проект Textile Factory Аркадия К. и Георгия Л. , 2 место — проект WISH-LIST  Ильдара И., 3 место разделили два  проекта — Vault Tech Ивана О. и Universal Human Neuro Interface Project Ярослава Л. и Ивана Л.

Все проекты были представлены на высоком уровне, участники с удовольствием отвечали на многочисленные вопросы жюри. Одной из команд жюри была представлена демо-версия VR устройства, о котором ребята рассказали в своём проекте.

Члены жюри поблагодарили всех участников конкурса, дали рекомендации по развитию бизнес-проектов и вручили памятные призы, в том числе и книгу «На взлёт. Восемь уроков непрерывного роста бизнеса».

Ткач Оксана Олеговна, руководитель проекта по созданию переводного издания «На взлет: восемь уроков непрерывного роста бизнеса» поздравляет победителей и рассказывает, как им может пригодиться приз: «Старшеклассники сегодня — это молодые ребята, которые уже умеют планировать траекторию своего личного роста и имеют представление о том, чем бы хотели заниматься. Наша система образования модернизируется, появляется все больше и больше возможностей для учеников попробовать свои силы в разных конкурсах и олимпиадах, послушать компетентных спикеров. Поэтому и выпускники сегодня — это люди с определенным пониманием своего будущего и достаточным количеством любопытства, чтобы это будущее моделировать. Наша книжка поможет старшеклассникам заразиться идеей успеха ради общего блага. Истории становления известных компаний в книге «На взлет…» — это инструкция, как сделать счастливыми своих клиентов и как дать возможность развиваться каждому сотруднику в компании. Существует заблуждение, что только менеджеры высшего звена в предприятиях — на вес золота. На самом деле карьерный путь каждого такого менеджера начинался с самой низшей ступени, на которой это человек был необходим и на которой он не терял любопытства увидеть, что же будет дальше. Вот и я желаю нашим ребятам не бояться сложностей, начиная любое дело с нуля, а уверенно расти, веря в свои силы и заряжая своим любопытством всех вокруг. Пусть истории развития культовых брендов современности вдохновят ребят на будущие интересные проекты!»

«Издательство «Просвещение» поздравляет всех участников конкурса и желает успехов в достижении деловых целей!

Чтобы расти в профессиональном плане необходимо быть «в тренде» всех изменений, новостей из образовательной среды. Мы, понимая, что в настоящее время педагогам очень тяжело быть в курсе всего и вся, создали множество ресурсов в социальных сетях, которые позволят учителям иностранного языка восполнить дефицит актуальной профессиональной информации, а также сэкономят силы и время.

настроение: праздничное

ключевые слова: социальные сети, коммуникации, полезные ресурсы, новости, профессиональные мероприятия

город: г. Москва

Кстати, в группах можно завести полезные знакомства, обменяться опытом с коллегами. Кроме того, если вы состоите в крупных тематических сообществах, вы будете в курсе многих интересных мероприятий, которыми интересуются ваши знакомые и друзья — это тоже экономит ваше время на поиск информации, так как подобные уведомления будут отображаться у вас в ленте новостей на Фейсбук.
Читать полностью »