«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

Использование национального компонента в обучении английскому языку

Понедельник 15 мая 2017

150517_mainИспользование пословиц при обучении английскому языку не только  грамматике и устной речи, но и воспитании обучающихся.

Use of proverbs in studying English not only in aspects of grammar and speaking but in upbringing of students.

настроение:  отличное

ключевые слова:  пословицы, грамматика, говорение, алтайский язык, национальная культура

город:  Республики Алтай, г. Горно-Алтайск

Предмет «иностранный язык» занимает в образовательной системе особое место: он предполагает не только овладение умениями и навыками, но и формирование у учащихся социокультурной компетенции, т. е. готовности к выполнению стоящих перед ними коммуникативных задач в реальных ситуациях общения представителей разных культур. При этом уроки иностранного языка должны знакомить учащихся не только с культурой стран изучаемого языка, но и обращать большое внимание на особенности национальной культуры.
Читать полностью »


Профильное обучение на английском языке

Пятница 12 мая 2017

120517_mainВ настоящее время профильное обучение на английском языке активно развивается во всем мире. Новые условия требуют новых подходов к формированию профессиональных компетенций будущих специалистов в конкретной области. Особое внимание уделяется качеству лингвистической подготовки будущих военных.

cherdakova

настроение:  боевое

ключевые слова:  страноведение, профильное обучение, английский язык, военная тематика

город:  Москва

Издательство «Просвещение» в сотрудничестве с Центром (Лингвистическим Министерства обороны Российской Федерации) Военного университета разработало серию учебных пособий для общеобразовательных организаций кадетского типа.
Читать полностью »


Методы формирования, развития и совершенствования навыков аудирования при подготовке к итоговой аттестации ОГЭ

Среда 10 мая 2017

100517_mainКлассическая методика обучения иностранному языку подходила к вопросу обучения аудированию как к одному из видов речевой деятельности, который не требует особенного подхода. Но как показала практика, именно понимание, восприятие на слух иностранной речи является одним из самых проблематичных аспектов для учеников любой возрастной группы. Аудирование, как и говорение, составляет основу изучения любого языка, что дает возможность общения на нем. Но тем не менее, аудирование вызывает сложности как у учителя в обучении учащихся, так и у учеников в его овладении. Именно поэтому преподавателю необходимо учитывать все трудности и пути их преодоления учащимися.

 

настроение:  целеустремленное

ключевые слова:  итоговая аттестация, ЕГЭ

город:  Мытищи

Хотя аудирование и является сложным видом речевой деятельности, но тем не менее усвоение языка и развитие речевых навыков главным образом происходит через него.

Подготовка к части «Прослушивание» в итоговой аттестации должна начинаться с первых уроков в начальной школе. Для адаптации к аудированию и устранения психологических сложностей вводятся песни, стихи, мини диалоги, которые озвучены носителями языка. В настоящее время современные технические условия, такие как аудио-видео записи, интернет позволят в полной мере не только формировать навыки аудирования, но развивать и усовершенствовать их. В данном вопросе основными критериями обучения являются: комплексный подход в обучении аудированию, систематическое использования различных методов, поэтапное внедрение различной степени сложности упражнений, дифференцированный подход.
Читать полностью »


С днём Победы!

Вторник 9 мая 2017

9may


ЕГЭ по английскому языку – это легко!

Среда 3 мая 2017

030517_main

В помощь учителям, учащимся и родителям Центр лингвистического образования (ЦЛО) издательства «Просвещение» выпускает разнообразные пособия, обеспечивающие качественную подготовку к единому государственному экзамену по английскому языку.

 

настроение:  рабочее

ключевые слова:  итоговая аттестация, ЕГЭ

город:  Москва

 

Понимая существующую потребность в качественных, эффективных пособиях для подготовки к итоговой аттестации Издательство «Просвещение», совместно с издательством “Express Publishing”, разработало учебное пособие, призванное обеспечить выпускникам школ качественную помощь в процессе подготовки к сдаче ЕГЭ.Focus on RNE содержит комплексы различных упражнений, позволяет проработать часто встречающиеся ошибки и повысить уровень владения английским языком в целом. Ключи, а также тексты заданий аудиоскриптов вы можете скачать с нашего сайта.
Читать полностью »


Повышение мотивации и интереса к изучению иностранных языков при введении новых методик

Суббота 29 апреля 2017

Широко известно, что английский является официальным языком международных учений и встреч на высшем уровне. Это язык политических переговоров и многих общественных организаций. Это язык общения в деловых поездках и путешествиях.

 

настроение:  весеннее

ключевые слова:  иностранные языки в школе, английский язык, новые методики, повышение мотивации и интереса к изучению

город:  Москва (ГБОУ Школа №1862)

Однако, как предмет, конечная цель которого овладение навыками иноязычной коммуникации (как устной, так и письменной), он обладает рядом особенных черт, одна из которых – овладение английским языком путем обучения умению общения на иностранном языке.

Таким образом, исходя из актуальных потребностей и специфики изучения предмета, важнейшим фактором в обучении речевому общению на английском языке служит мотивация усвоения иностранного языка.
Читать полностью »


Организация контроля в общеобразовательной школе

Четверг 27 апреля 2017

270417mainСвоевременный и грамотно организованные контроль образовательных результатов — основа успешного обучения в школе.

настроение:  радостное

ключевые слова:  иностранные языки в школе, английский язык, контрольные работы, промежуточный и итоговый контроль

город:  Москва

Правильно организованная оценка учебных достижений школьников в основных видах речевой деятельности — аудировании, говорении, чтении и письме — является важнейшим фактором успешного обучения.

Пособия «Контрольные задания» являются компонентом УМК «Английский язык» авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др. для учащихся общеобразовательных организаций и предназначены для осуществления промежуточного и итогового контроля.
Читать полностью »


Итоговый контроль по результатам обучения с УМК «Английский язык»

Вторник 25 апреля 2017

250417mainОдним из важнейших аспектов в изучении иностранного языка является контроль. Качественный инструмент контроля знаний необходим для оценки возможностей учащихся и определения наилучшей для них стратегии обучения..

 

настроение:  творческое

ключевые слова:  контрольная работа, английский язык, проверка знаний

город:  Москва

Одной из составных частей процесса обучения английскому языку является контроль. Грамотно выстроенный контроль учебной деятельности позволяет учителю оценить получаемые учащимися знания, вовремя оказать им необходимую помощь и добиваться поставленных целей обучения.

Учебно-методические комплекты «Английский язык» авторов Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. широко известны в России. Они сочетают в себе как новые тенденции в обучении языку, так и традиционную методику, с помощью которой язык изучается глубоко и основательно, а все навыки и умения формируются постепенно.

В помощь учителям, учащимся и родителям Центр лингвистического образования издательства «Просвещение» к линии УМК «Английский язык» Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В. выпускает дополнительные пособия, которые обеспечивают качественный контроль знаний учащихся на промежуточном и итоговом этапах обучения.
Читать полностью »


Использование технологии Эдьютейнмент на уроках и во внеурочной деятельности на начальном этапе обучения английскому языку

Суббота 22 апреля 2017

210417_mainВ статье рассматриваются технология Эдьютейнмент и её использование на уроках и во внеурочной деятельности на начальном этапе обучения английскому языку. Подчеркивается важность внедрения современных форм развлечения в систему традиционных уроков. Представлены отличительные особенности технологии Эдьютейнмент и описаны ее компоненты. Особое внимание уделено обзору приемов в рамках данной технологии. Утверждается эффективность использования технологии Эдьютейнмент на уроках английского языка в начальной школе.

The article discusses the Edutainment technology and its use in curricular and extracurricular activities in primary school. The importance of applying modern entertaining forms to the traditional educational system is highlighted. The paper presents characteristic features of Edutainment technology and its components are described there. Particular emphasis is placed on the methods of this technology. The efficiency of using the Edutainment technology at English lessons in primary school is stated.

 

настроение:  энергичное, творческое

ключевые слова:  технология, Эдьютейнмент, обучение через развлечение, современные мультимедийные и дистанционные технологии, начальная школа

город:  Кирово-Чепецк

Каждого учителя, работающего в школе, волнует вопрос: как повысить мотивацию к своему предмету, поддержать её на высоком уровне, чтобы интерес к предмету не угас? Это особенно важно для уроков иностранного языка, где необходимо самовыражение, открытость, желание проявить себя. Важно поощрять любой, даже самый маленький успех, чтобы дети с удовольствием шли на урок. Всё это невозможно без создания психологически комфортной и доброжелательной атмосферы. Формы работы должны быть настолько занимательными, чтобы урок превратился в праздник, когда никто не думает, что есть слово «надо», а процесс познания приносит огромную радость и удовольствие.
Читать полностью »


«Игровые технологии как средство развития коммуникативных навыков на уроке английского языка»

Четверг 20 апреля 2017

200417_mainВ современном мире  английский язык — это глобальный язык передачи информации как в бизнес среде, так и в повседневном общении. Он один из самых распространенных языков в мире, уверенно занял свою позицию как международный язык. Знание английского языка в современном мире настолько велико, что оно не является привилегией или роскошью. Не зря в 2020 году ЕГЭ по английскому языку будет обязателен для учеников наряду с русским языком и математикой. Его обучение начинается со школьной скамьи. Таким образом, одной из главных задач учителя английского языка является повышение мотивации к изучению языка. Отходит назад традиционная методика обучения, внедряются новые технологии, одной из которых является игровая технология, которая способствует повышению мотивации учащихся к изучению английского языка. Это и определяет актуальность данной статьи.

In the modern society English language is the global language of transferring information as well in business sphere and in every day’s communication life. It’s one of the most widely spread languages in the world and also is the international language. The knowledge of English is so necessary nowadays that it isn’t considered as a privilege or luxury. That’s the reason why the students will have to pass the Sate Exam in English as well as in Mathematics and Russian language in 2020. Learning the English language starts at school. Therefore, one of the most important tasks for English teachers is the increasing motivation for learning English language.
Traditional methodic in teaching English is becoming out of date. New methods like playing exercises aim to increase the motivation of learning English language.  This determines the significance  of the article
.

 

настроение: творческое

ключевые слова: английский язык, методика преподавания, знания и опыт, мотивация к изучению, успех в обучении

город: Тольятти

 

 

Для начала давайте рассмотрим функции игры:

  1. Эмоциогенная. Игра меняет эмоциональное состояние. Но педагогическая игра – это не просто развлечение, а особый метод вовлечения учащихся в творческую деятельность, процесс обучения.
  2. Диагностическая. По поведению играющих можно многое узнать о личностных особенностях игроков.
  3. Релаксационная. Игра снимает физическое и интеллектуальное напряжение. Игры используют для восстановления равновесия сил, для улучшения здоровья, для придания уверенности в себе.
  4. Компенсаторная. В игре человек может получить то, чего в жизни ему не хватает. Взрослый «пробует», «переживает» неиспользованные возможности. Ребенок примеривает на себя «роли».
  5. Коммуникативная. Игра – деятельность коммуникативная. Игра компенсирует не разработанность созидальных форм взаимодействия участников игры.
  6. Самореализация. Процесс игры – всегда пространство для самореализации ее участников. Это сфера для применения и проверки накопленного опыта.
  7. Социо — культурная. Игра – средство социализации ребенка, включающее в себя социо — контролируемые процессы целенаправленного воздействия.
  8. Терапевтическая. Игры нацелены и на снятие неурядиц в жизни, для коррекции нравственных взаимоотношений.

Читать полностью »