Издательство «Просвещение» выпустило в свет новую серию «Вундеркинды Плюс» для начальной, средней и старшей школы по немецкому языку как первому иностранному. Учебные пособия предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением языка.
ключевые слова: новинка, Вундеркинды Плюс, углублённое изучение, формирование всех видов речевой деятельности
настроение: ответственное
автор: Лытаева Мария Александровна
Читать полностью »
Речь пойдет о взаимосвязи таких этапов урока как мотивация, целеполагание и рефлексия. Мотивация – побуждение к определенной деятельности или к работе. В педагогике целеполагание — это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Рефлексия — это особый навык, направленный на самосознание, умение отслеживать свои эмоции, свои поступки, умение анализировать их и оценивать. В упрощенном понимании — это «разговор с самим собой».
настроение: рабочее
ключевые слова: взаимосвязь этапов современного урока, мотивация, целеполагание, рефлексия, «инструменты» урока, немецкий язык
город: Алтайский край Рубцовский район п. Куйбышево
Вы любите читать сказки? Эти волшебные истории со счастливым концом? Вы помните сказку Андерсена «Пятеро из одного стручка»? Представьте себе, что стручок это современный урок иностранного языка, а горошины этапы современного урока.
Так вот и мой стручок рос, горошины в нем росли и росли, принимали нужную форму. И вот мой стручок вырос и «Крак…» лопнул и горошины выкатились на яркое солнышко к детям.
Первую горошину назовём мотивация, вторую – целеполагание, а третью интерактивная лекция (передача и объяснение информации), еще одну проработка содержания темы (групповая работа обучающихся), следующую подведение итогов (рефлексия, оценка урока).
Читать полностью »
Эффективное изучение любого иностранного языка не представляется возможным без погружения в языковую среду. Не всегда есть возможность посетить страну изучаемого языка, тогда на помощь приходят «страноведческие погружения» на уроках, предлагаемые на страницах учебной линии УМК «Вундеркинды». Работаем с интересом и мотивацией!
настроение: добродушное, оптимистичное
ключевые слова: cтрановедение, интерес, мотивация, проект, новые стандарты, метапредметность, урочная и внеурочная деятельность
город: Петрозаводск
Несколько лет работы по новым образовательным стандартам в основной школе не представляют для учителя особой сложности, когда у него есть хорошая методическая поддержка и надёжный УМК по немецкому языку, а именно — законченная предметная линия для основного общего образования «Вундеркинды» 5–9 класс издательства «Просвещение», рекомендованная федеральным перечнем учебно-методических и методических изданий.
Читать полностью »
С введением ФГОС требуется педагог, способный овладеть технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования, достижение планируемых результатов; педагог, мотивированный на непрерывное профессиональное совершенствование, инновационное поведение. По словам Главы Минобрнауки РФ Ольги Васильевой, утверждена дорожная карта по формированию и введению национальной системы учительского роста (НСУР) в России и обсуждается вопрос выстраивании системы повышения качества преподавания и подготовки учительского корпуса. В связи с этим, на мой взгляд, возрастает роль методических объединений учителей как органа, куда педагогу можно обратиться за помощью; который обеспечивает повышение квалификации и формирование педагогического опыта деятельности в условиях ФГОС на рабочем месте.
настроение: оптимистичное
город: Ростовская область
Методическое объединение учителей немецкого языка Цимлянского района выступает ведущим звеном по формированию и распространению нового ценного педагогического опыта, по выявлению и внедрению педагогических инноваций. МО обеспечивает повышение статуса учителя немецкого языка, применяя современные подходы к организации методической работы на основе технологий сотрудничества.
Работа в МО начинается, безусловно, над единой методической темой, которая является одним из связующих звеньев творческих интересов учителей, позволяет наиболее активно влиять на развитие различных форм самообразования. Тема работы нашего МО за последние 3 года: «Реализация инновационных подходов учителями МО в преподавании немецкого языка как первого и второго иностранного в системе образования России» была обусловлена введением ФГОС.
Читать полностью »
Одним из важных условий развития коммуникативных навыков на уроке немецкого языка является устойчивая мотивация учащихся к изучению предмета. Постоянно поддерживать положительную мотивацию сложная задача для любого учителя, тем более для учителя немецкого языка.
настроение: оптимистичное
ключевые слова: индивидуальные особенности, выявление речевых проблем, введение игровых методов обучения, сравнение результатов контрольных работ, повышение учебной мотивации
город: Балашиха
Отстраненность на уроке, нежелание учиться у некоторых учащихся порой вызвано речевыми проблемами. Помочь таким учащимся, максимально вовлечь их в учебный процесс обязанность каждого учителя. Необходимо выбирать такие методы ведения урока, которые будут стимулировать деятельность учащихся, повышать учебную мотивацию. Наиболее важными на наш взгляд являются игровые методы обучения.
Игровые технологии как главный инструмент преподавания, который активизирует мыслительную деятельность учащихся, способствует развитию всех видов речевой деятельности, позволяет сделать учебный процесс интересным, рассматривали отечественные учёные Д. Б. Эльконин, А. Н. Леонтьев, А. А. Деркач, А. В. Конышева, и др.
Читать полностью »
Проектная деятельность, с одной стороны, – это трудоемкий процесс, занимающий много времени и требующий серьезной подготовки и организации. С другой стороны, вовлечение учащихся в проектную деятельность обладает значимыми преимуществами и способно положительно повлиять на учебный процесс в целом.
настроение: творческое
ключевые слова: Немецкий язык, Вундеркинды Плюс, 5 класс, проект, проектная деятельность, метапредметные умения, УУД
город: Москва
В первую очередь стоит отметить межпредметный характер проектной деятельности. В процессе подготовки проекта, поиска информации и подбора материала учащимся приходится погружаться в другие сферы знаний, благодаря чему расширяется их кругозор. Проектная деятельность в целом положительно влияет на формирование метапредметных умений и УУД:
И конечно же, не стоит забывать об иноязычной коммуникативной компетенции, формирование которой – главная цель обучения иностранному языку. Важно, чтобы учащиеся могли представить результаты своей проектной работы в форме связной, логически-выстроенной, законченной речи.
Читать полностью »
В статье рассматриваются содержание и цели проекта Гёте-Института при поддержке издательства «Просвещение» «Немецкий – первый второй иностранный». Также будут рассмотрены понятия «стартовые пакеты» и «рабочие пакеты» на основе УМК «Горизонты», являющиеся составными элементами проекта, которые позволяют логично объединить специально подготовленные мероприятия и дидактические средства, направленные на поддержание положительной динамики в изучении немецкого языка как второго иностранного в РФ.
настроение: позитивное
ключевые слова: инновационная проектная деятельность, УМК «Горизонты», издательство «Просвещение», мотивационные мероприятия
город: Петрозаводск
Преподавание дисциплины «Иностранный язык» или «Второй иностранный язык» в современных условиях требует актуальных средств обучения. Неоценимый вклад в поддержку преподавания немецкого языка в нашей стране вносит, несомненно, Немецкий культурный центр им. Гёте (Гёте-Институт) при поддержке издательства «Просвещение». Усиление доминирующей позиции английского языка как школьного предмета в учебных планах многих образовательных организаций в России очевидно. В связи с этим Гёте-Институт направляет серьёзные усилия на укрепление позиции немецкого языка, в том числе и как второго иностранного. Издательство «Просвещение», являясь многолетним партнёром Гёте-Института, поддерживает его политику и ежегодно обновляет серии УМК, адресованные российским учащимся, изучающим немецкий язык.
Читать полностью »
Всем известно, что одной из основных задач обучения немецкому языку в старших классах является подготовка к Единому государственному экзамену. Порой на неё уходит большая часть учебного времени.
настроение: решительное
ключевые слова: Немецкий язык, Вундеркинды Плюс, ЕГЭ, подготовка к ЕГЭ, тренировка, старшая школа
город: Москва
Как и у каждого экзамена по любому учебному предмету, у ЕГЭ по иностранному языку есть своя специфика, свои особенности. Очень важно познакомить учащихся со структурой экзамена, с типовыми заданиями, направленными на все виды речевой деятельности, и стратегиями их выполнения.
Для эффективной подготовки к ЕГЭ необходима систематическая целенаправленная тренировка. С этой целью авторами УМК серии «Вундеркинды Плюс» для 10 и 11 классов О. А. Радченко, М. А. Лытаевой,
Читать полностью »
Обучение аудированию представляет собой один из самых важных аспектов обучения иноязычному общению. Аудирование – это процесс восприятия звучащей речи, помимо слушания предполагающий еще слышание, понимание и интерпретацию воспринимаемой на слух информации.
Оно даёт возможность овладевать звуковой стороной изучаемого языка, его фонемным составом и интонацией; ритмом, ударением, мелодикой. Через аудирование идёт усвоение лексического состава языка и его грамматической структуры. В то же самое время аудирование облегчает овладение говорением, чтением и письмом. Если учащийся понимает звучащую речь, ему легче понять и графическую речь, т.е. изменить то, что он видит на то, как это должно звучать.
настроение: познавательное
ключевые слова: немецкий язык, постоянное творчество, исследовательская деятельность учащихся, нестандартные формы обучения, речевая активность
город: Волгоград
Сложность аудирования заключается в том, что оно связано с декодированием чужих мыслей, а вследствие этого с преодолением фонетических, лексических и грамматических трудностей; а также с работой всех механизмов психической деятельности человека: слуховым вниманием, долговременной и оперативной памятью, вероятностным прогнозированием и осмысливанием.. Очень многие не понимают звучащую речь из-за высокого темпа или обилия незнакомых слов и грамматических структур. Большой проблемой является восприятие речи незнакомых людей из-за непривычного произношения. Трудностей аудирования много, и они разноплановы.
Читать полностью »
Издательство «Просвещение» выпустило в свет новую линию «Вундеркинды Плюс» для начальной школы по немецкому языку как первому иностранному. Учебные пособия предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением языка.
настроение: ответственное
ключевые слова: новинка, Вундеркинды Плюс, углублённое изучение, формирование всех видов речевой деятельности
город: Москва
Пособия состоят из 2-х частей и включает в себя 8 тематических глав, развёрнутое содержание, немецко-русский словарь. В начале каждой главы для ученика сформулированы целевые умения и навыки.
Читать полностью »