Автор: Людмила КОСТЕЦКАЯ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 12 апреля 2022
Время неумолимо движется вперед, оставляя позади важные события и даты в жизни стран и народов. Но есть события, над которыми не властно время, которые навсегда остаются в памяти народной. Таким событием стала Великая Отечественная война.
Автор: Костецкая Людмила Михайловна
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования»
Должность: Заведующий центром филологического образования
Проходит время, все дальше и дальше вглубь времен уходит Победа. Но память о ней нужна и нынешнему, и будущим поколениям как яркий пример беззаветного служения народа своему Отечеству, среди которого были наши отцы и матери, наши дедушки и бабушки. Помнить о защитниках Отечества наш нравственный долг.
Читать полностью »
Автор: Анастасия КАЛИНИЧ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 5 апреля 2022
Учебный предмет «Иностранный язык» призван служить формированию поликультурной личности. Соответственно, процесс обучения иностранному языку направлен на подготовку учащихся к различным формам отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащими к разным культурам.
Автор: Калинич Анастасия Анатольевна
Место работы: ГУО «Могилевская городская гимназия №1»
Должность: учитель английского языка
Для того чтобы заинтересовать учащихся в своем предмете, учителю мало знать его содержание. Важно преподнести содержание таким образом, чтобы было понятно каждому ученику, о чем идет речь, и что конкретно учитель хочет сказать, излагая материал или ставя определенные задачи.
Читать полностью »
Автор: Татьяна ЗИМИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 31 марта 2022
В статье представляется опыт применения технологии коммуникативного обучения на уроках английского языка для развития навыков функциональной грамотности.
Автор: Зимина Татьяна Александровна
Место работы: МОУ «СОШ № 18 им. Героя Советского Союза А.А. Полянского» г. Вологда
Должность: учитель английского языка
В настоящее время одной из главных задач, которые ставит перед собой новая система образования России, является формирование функциональной грамотности обучающихся.
Читать полностью »
Автор: Надежда БУЛАНКИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 24 марта 2022
Уважаемые коллеги!
Учебно-методическое пособие ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, подготовленное авторским коллективом кафедры иноязычного образования Новосибирского ИПК работников образования, приглашает обсудить ценностные доминанты – лингводидактическую и социолингвистическую ценности – отечественной методологии обучения языку как средству общения и обобщения, в основании которой концепция выдающегося российского ученого А.А. Леонтьева. Именно концепция психологии общения позволит педагогам проектировать эффективные модели обучения нормам межкультурного общения на иностранном языке.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Читать полностью »
Автор: Алексей КОНОБЕЕВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 22 марта 2022
Обновление нормативных документов
2021 год стал годом значительного обновления ключевых нормативных документов. Утверждены новые Федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования и основного общего образования (приказы Минпросвещения от 31 мая №286 и №287), в которых конкретизировано содержание обучения.
Автор: Алексей Васильевич Конобеев
Место работы: Институт иностранных языков МПГУ, кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования
Должность: к. пед. н., доцент кафедры
Читать полностью »
Автор: Анастасия ПОКИДОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Суббота 5 марта 2022
21 век, век высоких технологий. Молниеносные изменения в мире – новые требования, новые условия, новые…профессии, для овладения которыми необходимы так называемые soft skills. Привычные всем нам специальности постепенно исчезают. Людям, даже старшего поколения, приходится постоянно проявлять гибкость – осваивать новинки, менять, порой, даже образ мыслей.
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна,
автор рабочих тетрадей к УМК «Team up!» (“Вместе”) 2-8, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку, автор сценарных планов Российской электронной школы и cifra-school, тьютор ГК «Издательства «Просвещение»
А как же быть с нашими малышами-школьниками? В каком мире будут жить современные первоклассники, когда закончат школу? Какую школу они закончат? Какие профессии все еще будут востребованы?
Читать полностью »
Автор: Марина БУЛАЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Четверг 3 марта 2022
К ученику XXI века предъявляются сегодня важные требования — умение находить, анализировать, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами. Одной из новых информационных технологий, призванной реализовать требования стандартов, является технология Веб 2.0. Данная технология позволяет организовать учебно-познавательную, исследовательскую и творческую деятельность учащихся и их учителей в ходе проектной работы на основе компьютерной телекоммуникации на сервисах Веб 2.0 для совместного создания и использования в Сети информационных ресурсов.
Автор: Булаева Марина Александровна
Место работы: МБОУ «Спасская гимназия» Спасского муниципального района Рязанской области
Должность: учитель английского языка
Сервисы Веб 2.0. обладают важными дидактическими свойствами и методическими функциями, необходимыми для обучения иностранному языку.
Читать полностью »
Автор: Надежда ГУСЕЙНОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 1 марта 2022
2020 год навсегда войдет в историю человечества как довольно сложный и противоречивый, но такой интересный и необычный с точки зрения изменений, произошедших в образовательном процессе. Всем людям, так или иначе осуществляющим образовательную деятельность, пришлось осваивать новую технологию обучения – смешанное обучение (Blended – learning), внедрять новую образовательную форму – дистанционное обучение. Таким образом, наш 21 век навсегда войдет в историю образования как век интенсивного процесса информатизации образования, век постановки новых целей и задач в науке и образовании в связи с введением дистанционного обучения.
Автор: Гусейнова Надежда Владимировна
Место работы: МБОУ «Гимназия №44» г. Курск
Должность: учитель английского языка высшей категории
Сам термин «Смешанное обучение» появился давно, в конце 90-х годов, на заре популяризации Интернета, тогда в литературе наравне использовались термины «смешанное обучение» и «гибридное обучение» [2]. Читать полностью »
Автор: Татьяна БЕССОНОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 24 февраля 2022
В настоящее время процесс цифровизации затронул все сферы жизнедеятельности человека. ЦОС в школе определяют как применение компьютерных инструментов и информационных технологий в различных образовательных контекстах.
Автор: Бессонова Татьяна Михайловна
Место работы: ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат»
Должность: учитель английского языка
Специфика иностранного языка как предмета определяет особенности информационно- образовательной среды при обучению ИЯ:
Читать полностью »
Автор: Виктория ГИЛЬДЕБРАНДТ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 22 февраля 2022
Мы привыкли задумываться о том, как сделать урок полезным: как спланировать его так, чтобы всё успеть? Как доходчиво объяснить новую тему? Как эффективно ее отработать? Но не меньше внимания стоит уделять и тому, чтобы сделать урок интересным. Сколько бы полезного материала мы ни подготовили, ученик намного быстрее и лучше его усвоит, если он будет вовлечен.
Автор: Гильдебрандт Виктория Александровна
Место работы: МБОУ «СОШ № 5» г. Абакан, Республика Хакасия
Должность: Учитель иностранных языков (английский, немецкий).
Первая квалификационная категория
В своей деятельности эффективно применяю современные психолого-педагогические технологии для формирования мотивации к обучению.
Читать полностью »
