«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Использование дидактической игры как активного метода обучения отличается целостностью и активностью учащихся, где присутствует их самостоятельная учебная деятельность.

Didaktisches Spiel als aktive Methode im Fremdsprachenunterricht unterscheidet sich durch Ganzheit und Schüleraktivität, wo ihre Selbstlerntätigkeit gefördert wird.

настроение:  творческое

ключевые слова:  игры с вопросами, игры с игровым полем,  игры с кубиками, интерактивный метод, вид речевой деятельности говорение на  уроке иностранного языка

город:   г.Гомель, Республика Беларусь

Из опыта работы
учителя немецкого языка
Рудобелец Ирины Александровны
государственного учреждения образования
«Ровковичский ясли-сад-средняя школа
Чечерского района» Гомельской области
Республика Беларусь

Основная идея данного педагогического опыта – это создание условий для иноязычного общения учащихся при помощи дидактической игры как интерактивного метода.

Идеи активизации обучения высказывались учёными на протяжении всего периода становления и развития педагогики от Я.А. Коменского до современников. Так, прослушав вебинар О. Л. Захаровой (кандидат исторических наук, автор УМК «Вундеркинды Плюс», мультипликатор Немецкого культурного центра им. Гёте в Москве, член Президиума ассоциации учителей немецкого языка г. Москвы), организованный издательством «Просвещение», о современных научных подходах  в обучении  немецкому языку в начальной школе с новой серией «Вундеркинды Плюс», познакомилась с новыми возможными приёмами активизации речевых умений учащихся, дополнив медиатеку личного педагогического опыта.
Читать полностью »

В статье анализируется роль УМК нового поколения в реализации принципов развивающего обучения, а также рассматривается умение учителя грамотно, т.е. профессионально подойти к выбору учебника с точки зрения развития познавательного интереса учащихся, совершенствования  их учебно-познавательной деятельности на уроках английского языка. Сформированные  рефлексивные умения, как свидетельствуют результаты микроисследования автора статьи, помогают учителю выйти на более высокий уровень профессиональной подготовки, осознать свой личный вклад в развитие школьников  с позиций развивающего обучения в условиях современного типа школы. Представлены попытки учителей наметить траекторию развития учащихся с помощью развивающих ситуаций и заданий, представленных системно  в современных учебниках издательства «Просвещение».

настроение: аналитическое, мотивирующее, оптимистическое

ключевые слова: профессиональное развитие педагога, гуманистическая философия, развивающие задания и ситуации, рефлексия передового педагогического опыта, культурное самоопределение личности, методологическая самоподготовка учителя-практика

город: г. Новосибирск

Поводом к написанию статьи послужили несколько чрезвычайно значимых и актуальных причин, проанализированных автором данного опуса, который не один год в своей научно-исследовательской, теоретической и практической деятельности разрабатывает, апробирует и внедряет систему развивающего обучения, в основе которой культурно-историческая теория нашего выдающегося отечественного психолога Льва Семеновича Выготского, теория познавательного интереса российского ученого-педагога Галины Ивановны Щукиной, философия диалогизма (М.М.Бахтин, М.Бубер, Ю.М.Лотман и некоторые другие), а также коммуникативный метод Ефима Израилевича Пассова в системе иноязычного образования.
Читать полностью »

Издательство «Просвещение» наметило на июль 2017 года выпуск УМК «Твой друг французский язык» («Le français c’est super!») для 10-11 классов. Появление этих учебных комплектов является долгожданным событием для учителей, которые используют в своей работе данную серию для 5-9 классов. Комплекты 10 и 11 классов завершают линию ««Le français c’est super!» и реализуют те же самые современные методические подходы, которые характеризуют комплекты для 5-9 классов: личностно-ориентированный, деятельностный, компетентностный, межкультурный, коммуникативно-когнитивный.

настроение: великолепное

ключевые слова: французский язык, ЕГЭ по французскому языку, «Твой друг французский язык», «Le français c’est super!»

город: г. Москва

Содержание УМК (предметное, речевое, языковое) отбиралось в строгом соответствии с Федеральным государственным стандартом среднего (полного) общего образования, написанными на его основе примерными программами, примерами контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Авторы уделили особое внимание тому, чтобы все предлагаемые в учебных комплектах виды деятельности обеспечивали учащимся возможность достичь в полной мере предметных, а также метапредметных и личностных результатов, заявленных в стандарте.
Читать полностью »

Новый УМК по английскому как второму иностранному языку «Мой выбор – английский» (“Options”) – это новейшая совместная разработка издательства «Просвещение» и британского издательства “Express Publishing” в области изучения английского как второго иностранного языка. Данный курс целенаправленно готовит к сдаче единого государственного экзамена. В статье предлагаются   полезные советы по подготовке к каждому разделу ЕГЭ.

Options is an engaging, highly motivating series especially designed for the needs of Russian students. It creates a safe, fail-proof environment where students are put at the heart of the learning experience! Options enables students to develop the 21st Century Skills needed in order to succeed in the information age.

настроение: практическое, позитивное

ключевые слова: RNE(Russian National Exam), skills, English as a second language, multiple matching, gapped text, headings, Text completion, Word formation, an opinion essay, speaking at length

город: Москва

Options is a modern  course  of learning English as a second language.   It explains how to teach all four parts: Reading, Writing, Speaking and Listening. The course first explores what it means to be good at these skills,   the types of tasks learners can expect, and strategies for each of those tasks. Finally you will learn how to apply this knowledge to the classroom with practical teaching ideas that give learners confidence and help them perform at their best during the RNE.
Читать полностью »

Использование дополнительных пособий на уроках немецкого языка позволяет внести разнообразие в процесс обучения, а также выстроить образовательную программу в соответствии с индивидуально-групповыми потребностями учащихся.

В состав УМК «Вундеркинды» издательства «Просвещение» входят самые разные компоненты, целью которых является повышение эффективности обучения и развитие интереса учащихся к изучению немецкого языка.

настроение:  позитивное

ключевые слова:  контрольные задания, подготовка к ОГЭ, немецкий язык, ОГЭ по немецкому языку

город:   Москва

Авторы: Лытаева Мария, Першина Ксения

Интервью с автором учебников «Вундеркинды Плюс», «Горизонты» Марией Александровной Лытаевой.

Сегодня мы попросили Марию Александровну Лытаеву (кандидат педагогических наук, доцент департамента иностранных языков НИУ ВШЭ, автор УМК «Вундеркинды Плюс») рассказать о пособии линии «Вундеркинды» «Контрольные задания для подготовки к ОГЭ» для 6 класса, автором которого она является.
Читать полностью »

В своей статье два учителя-практика делятся опытом подготовки и проведения бинарного урока. В качестве примера взят урок в 6 классе по теме «Стоит ли бояться привидений, или Урок доброты» по рассказу О.Уальда «Кентервильское привидение». На уроке отчетливо прослеживается интеграция литературы, английского языка, мировой художественной культуры, страноведения.

настроение: вдохновенное

ключевые слова:  бинарный урок, интеграция, ИКТ, групповая работа

город: г. Москва (ГБОУ Многопрофильный лицей 1799)

Авторы: Алиева Светлана,  Бахтина Мария

Каждый учитель знает: самое главное на уроке – увлечь учеников, пробудить в них творческий поиск. Сделать это порой бывает нелегко, и учителя стараются найти вид деятельности, который бы вызвал высокую мотивацию учащихся. Такой нестандартной формой обучения является бинарный урок.  Удивительно, но взаимодействие двух учителей на таких уроках перерастает в творческий процесс у детей. Ведь при изучении проблемы на стыке двух, а то и нескольких наук мир вокруг нас становится более понятным, а это всегда интересно. И хотя бинарные уроки порой трудно состыковываются с учебной программой, не укладываются в расписание, требуют больше времени для подготовки, именно такой урок дает возможность учителю увидеть результаты своего труда, получить от него радость и удовлетворение и подарить детям настоящий праздник знаний.
Читать полностью »

«Тестовые и контрольные задания» — это пособие, подготовленное для учащихся 2–4 классов, которое является частью УМК по испанскому языку для учащихся начальной школы авторов Воиновой А. А., Бухаровой Ю. А., Морено К. В.  Необходимость его очевидна:  у учащихся возникает масса проблем при знакомстве с испанской грамматикой в плане тренировки и закрепления грамматических явлений и в плане контроля/самоконтроля.

настроение: весеннее

ключевые слова: испанский язык, начальная школа, тестовые задания, контрольные задания, испанская грамматика

город: г. Москва

Большое внимание уделено также развитию и контролю  лексических навыков (“Rellena la tabla con las palabras dadas”, “Busca la palabra intrusa”, “Busca en el texto sinónimos  y antónimos de las palabras”). Кроме того, пособие готовит учащихся к более сложным формам контроля в средней школе в формате ОГЭ.
Читать полностью »

Изучение иностранного языка никогда не бывает безликим. По сути дела, новые слова и грамматические правила всегда были вторичны относительно использования иностранного языка как средства передачи идей, различных точек зрения, как мотиватора, заставляющего человека рассуждать, доказывать и отстаивать собственные взгляды и убеждения.

настроение: деятельное

ключевые слова:  страноведение, профильное обучение, английский язык, военная тематика

Достоинства предлагаемого Вашему вниманию курса «Первые шаги в военной карьере», в первую очередь, заключаются в возможности использования его как средства воспитания духовно-нравственных ценностей, патриотических чувств, интереса к профессии военного. Это приобретает особую актуальность в процессе изучения иностранного языка в условиях кадетских, суворовских и нахимовских училищ, а также кадетских классов.

Работа с курсом «Первые шаги в военной карьере» способна доставить обучающимся подлинный интерес: перед ними раскрываются традиции военных училищ, калейдоскопом проходят сведения о распорядке дня военнослужащего, особенностях военной амуниции и об укладе военной жизни в России; они пробуют выполнять строевые команды на иностранном языке, зашифровывать сообщения и, прослушав доклад по рации, отмечать расположение объектов на карте.
Читать полностью »

Неумолимо растет количество работ участников фестиваля “10 Years in Spotlight”. Вместе с этим расширяется и география мероприятия; в издательство поступили работы из Новосибирской, Нижегородской, Московской, Волгоградской, Самарской, Архангельской, Курской, Свердловской и Вологодской областей, а так же из республик Башкортостан, Татарстан и Крым, из Краснодарского края и из города Санкт-Петербурга – и это далеко не полный список участников.

настроение: вдохновенное

ключевые слова:  Конкурс, «Английский в фокусе», Spotlight

город: г. Москва

Авторы: Ольга ПОДОЛЯКО,  Вадим БЕЛЯЕВ

В какое время учебного года у учителя побольше свободного времени? Для неспешных раздумий, обобщений, творчества – например, для участия в нашем Фестивале, посвященном 10-летию УМК Spotlight? Нет такого времени! Но – парадокс – работы на фестиваль ярким потоком шли все месяцы, включая дополнительные сроки. И 9 мая был заключительный аккорд — яркая презентация – с убедительными фотографиями в подтверждение радости процесса и успешных результатов с «Английским в фокусе» (Кривцова Г., Ярославль).
Читать полностью »