Автор: Мария Саломахина | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Среда 12 августа 2020
Вот и закончился учебный год. Многие из нас задаются вопросом, как же не забыть английский язык летом? В этом году проблема самостоятельного повторения и изучения нового материала стоит особо остро, в том числе, и в связи с переходом на дистанционное обучение в четвертой четверти. На помощь учителям, учащимся и их родителям приходят дополнительные пособия, направленные на формирование различных навыков. В данной статье мы рассмотрим ряд пособий, которые выпускает издательство «Просвещение» по английскому языку.
Автор: Саломахина Мария Николаевна Место работы: АО Издательство «Просвещение» Должность: методист
Автор: Марина ШИРИНЯН | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Понедельник 10 августа 2020
Наступает пора летних каникул, и лучший способ сохранить полученные знания по английскому языку-это чтение.
Художественная литература играет важную роль в формировании человеческой личности. Благодаря ей учащиеся усваивают нормы нравственного поведения и морали. Чтение художественной литературы на иностранном языке позволяет расширить кругозор учащихся, помогает узнать о различных культурно-исторических событиях, увеличить активный и пассивный словарный запас, приобрести как лингвистические, так и общекультурные знания. Использование книг для чтения при обучении английскому языку способствует развитию интеллектуальных и познавательных способностей, формированию общеучебных умений и навыков. Новоприобретенные языковые и социокультурные знания и умения способны значительно повысить уровень мотивации учащихся и помочь им почувствовать себя более уверенно в пользовании английским языком независимо от уровня языковой подготовки.
Автор: Ширинян Марина Витальевна Методист Редакции романских языков Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
В данной статье мы подготовили для вас обзор дополнительных учебных пособий по немецкому языку к учебно-методическому комплексу «Горизонты» и постарались подробно рассказать о достоинствах и особенностях каждого пособия, чтобы вы могли выбрать для себя самое оптимальное.
Автор: Гребенюков Сергей Геннадиевич Место работы: АО Издательство «Просвещение» Должность: методист
Автор: Элла Маилян | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 5 августа 2020
«Клин звучит!» — эти слова стали лейтмотивом нашего города. В английском варианте «Sounds Klin» — обыгрывается созвучие со словом clean чистое звучание города. Сегодня Клин действительно звучит. Звучит как музыкальная столица Подмосковья, где ежегодно проводится сотни концертов и, конечно же, международный фестиваль, посвящённый творчеству Петра Ильича Чайковского. Фестиваль притягивает выдающихся исполнителей мировой классики, знатоков и ценителей нашего богатейшего историко-культурного наследия. Клин звучит как территория, где удалось добиться качественных изменений — перемен к лучшему. Этот зелёный благоустроенный город привлекает туристов своими архитектурными изюминками и памятниками, имеющими значительную историческую ценность. Клин расположен на северо-западе Московской области, в 70 км от столицы. Он достаточно красив и интересен!
Автор: Маилян Элла Сергеевна Место работы: МУ «МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ», МОУ-«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» Должность: методист, учитель английского языка
Сегодня мы подготовили обзор дополнительных учебных пособий к учебно-методическому комплексу «Вундеркинды Плюс». Данный образовательный проект гармонично сочетает в себе классический и современный подходы к обучению немецкому языку. УМК «Вундеркинды Плюс» имеет в своем составе следующие компоненты:
Учебник;
Рабочие тетради;
Рабочие программы;
Контрольные задания;
Готовим руку к письму;
Книга для учителя;
Аудиокурс;
Электронная форма учебника.
Автор: Гребенюков Сергей Геннадиевич Место работы: АО Издательство «Просвещение» Должность: методист
Автор: Раджана ДЫМБРЫЛОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 31 июля 2020
Развитие мультимедийных и информационных технологий, а также использование интернета в качестве новой методики преподавания, внесли радикальные изменения в традиционный процесс обучения. Развитие информационных технологий, согласно Сметанину А.В., породило больше возможностей для современного образования [1]. И в свете активного внедрения дистанционного обучения, вопрос о преимуществах и недостатках данной формы является http://www.tilt.tc.
Автор: Дымбрылова Раджана Баяровна Место работы: МАОУ «Лингвистическая гимназия №3», г.Улан-удэ, Республика Бурятия Должность: Учитель английского языка
Автор: Ольга Левченко | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 29 июля 2020
Реалии современности актуализировали значимость иноязычного образования, что способствовало повышению мотивации изучения иностранных языков в общеобразовательных учреждениях. Основной целью изучения иностранных языков является формирование иноязычной коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Автор: Левченко Ольга Юрьевна Место работы: ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» Должность: д.п.н., профессор кафедры гуманитарного образования
Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, и я научусь. Конфуций
Помня учение древних, необходимо осознавать, что мир наш, несмотря на свою сложность, обладает целостной структурой. Но понять эту целостность мы порой не в силах, поскольку изучаем разрозненные дисциплины, часто не наблюдая связей между ними.
В настоящее время школа работает в режиме новых стандартов общего образования, отличительной особенностью которых является введение нового методологического подхода с выходом на метапредметные результаты обучения. В широком значении термин «метапредметность» означает «научиться учиться». Актуальность проблемы заключается, на наш взгляд, в создании условий активного использования метапредметных связей в учебной и внеурочной деятельности.
Автор: Комарова Галина Васильевна Место работы: МОУ «СОШ № 102», г. Саратов Должность: учитель, почётный работник общего образования РФ
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 24 июля 2020
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».
(В. Ключевский)
Процесс обучения английскому языку на начальном уровне напрямую зависит от возраста обучаемых, их мотивации, интересов и потребностей. Как же обучать английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста? Какие учебные пособия использовать в образовательном процессе? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно разобраться с возрастными особенностями детей данного возраста.
Автор: Казарян Лилит Меружановна Место работы: ГБОУ Школа 2051 Должность: учитель английского языка
Автор: Одинокова Елена Васильевна Место работы: ГБОУ Школа 2051 Должность: учитель английского языка
