Автор: Марина БАЕВА | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Понедельник 17 мая 2021
Автор: Баева Марина Леонидовна
Место работы: ГБОУ Города Москвы «Школа № 629»
Должность: Учитель английского языка
TO THE 75TH ANNIVERSARY OF THE GREAT VICTORY
The 9th of May 2020 is a day when all progressive humanity celebrates the 75th anniversary of the Victory of the Soviet people over Hitler’s fascism in the Great Patriotic War.
The number of feats, large and small, performed by warriors of the Red Army and Navy cannot be counted. We bow our heads before the courage of fighters, partisans, and clandestine warriors fighting for every village, every nameless height while fulfilling the order of the Motherland “Not one step back!”
Читать полностью »
Автор: Эльвира ЗАРИПОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 14 мая 2021
Поурочный план — это документ, регламентирующий деятельность на уроке учителя и ученика, обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования. Поурочный план урока составляется учителем в соответствии с рабочей программой учебного курса, предмета, дисциплины (модуля).
План урока обычно составляется в бумажном или электронном носителе. Независимо от способа составления, план, как правило, представляет собой простой сплошной текстовый документ. Для проведения урока учителю, кроме плана, необходимо подготовить наглядный и дополнительный учебный материал.
Автор: Зарипова Эльвира Мансуровна
Место работы: МБОУ «Муслюмовская СОШ им. Г.Тукая» Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан
Должность: Учитель английского языка высшей квалификационной категории
Читать полностью »
Автор: Марина ИРЖЕВСКАЯ | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Среда 12 мая 2021
Любовь к родным местам необходимо взращивать и культивировать в человеке с самого детства для того, чтобы он чувствовал опору, имел внутренний стержень, был уверен в себе и всегда бережно относился ко всему, что стало для него близким и жизненно важным.
Достаточно много различных сведений о Приморском крае, его людях, городах, природе, достопримечательностях существует в различных открытых источниках, но почти все они на русском языке, а на английском большей частью предлагаются туристические гиды.
Автор: Иржевская Марина Геннадьевна, преподаватель английского языка
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Четверг 6 мая 2021
В статье рассматривается образовательный онлайн квест, как одна из форм интерактивной образовательной технологии. Описан практический опыт использования в образовательном процессе зарубежных и русских учащихся на примере темы «Русская кухня». Разработана структура квеста и содержание.
Автор: Орлова Дарья Вячеславовна
Место работы: ГБОУ №192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовская гимназия»
Должность: учитель английского языка I квалификационной категории
Автор: Родионова Ирина Сергеевна
Место работы: ГБОУ №192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовская гимназия»
Должность: учитель английского языка I квалификационной категории
Читать полностью »
Автор: Светлана ТИМОФЕЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Среда 5 мая 2021
ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К С Л О В У
Представляем учебное пособие «Английский язык. Грамматический тренажер. 8 класс.»
Данное пособие – это четвертая часть системно построенного курса английской грамматики для учащихся 5–9 классов общеобразовательных организаций. Курс состоит из пяти частей — для изучения в 5, 6, 7, 8 и 9 классах — и является компонентом УМК «Английский в фокусе».
Пособие состоит из 8 модулей, соответствующих модулям учебника «Spotlight 8».
Автор: Тимофеева Светлана Леонидовна
Место работы: НОУ «Школа обучения иностранным языкам «Лингва»
Должность: Директор/Преподаватель английского языка
Читать полностью »
Автор: Мария ПАВЛОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 29 апреля 2021
Введение второго иностранного языка в школьную программу продиктовано требованиями современной образовательной системы, Федеральным государственным стандартом. Оно становится определенным испытанием как для преподавателей, так и для обучающихся. Согласно нормативным документам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (в ред. от 31.12.2015 г. № 1577) «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») общеобразовательная организация самостоятельно определяет модель введения преподавания учебного предмета «Второй иностранный язык», соответствующую требованиям ФГОС основного общего образования, исходя из имеющихся кадровых и материально-технических условий: самостоятельно определяет объём часов на изучение учебного предмета «Второй иностранный язык», их распределение по годам обучения в пределах уровня основного общего образования.
Автор: Павлова Мария Сергеевна
Место работы: Московская область, г.о. Коломна, МОУ Сергиевская СОШ
Должность: Учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Марина КУЛТЫШЕВА | Рубрика: ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК: ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ
Вторник 27 апреля 2021
Много лет назад учитель ботаники устроила для пятиклассников необычный урок. Оставив портфели в школе, ребята со своим педагогом отправились за город. Класс высадился совсем недалеко от проезжей дороги, в поле с озимыми. Ничего необычного в пейзаже не было, это была типичная картина за окном автобуса, какую видит любой горожанин во время загородной поездки. Тем не менее, короткая вылазка на природу стала для ребят важным и памятным уроком, на котором книжные сведения по ботанике вдруг сделались живым знанием.
Я была одной из пятиклашек. . .
Автор: Култышева Марина Евгеньевна
Место работы: КОГОАУ «Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка»
Должность: учитель французского языка
Читать полностью »
Автор: Анастасия ПОКИДОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 22 апреля 2021
21 век, век высоких технологий. Жизнь меняется молниеносно – новые требования, новые условия, новые…профессии, для овладения которыми необходимы так называемые soft skills. Привычные всем нам специальности постепенно исчезают. Людям, даже старшего поколения, приходится проявлять гибкость – осваивать новинки, менять даже образ мыслей.
Очевидным становится тот факт, что дети в школе должны не только получить знания, но и приобрести навык работы с информацией, получения знаний самостоятельно и, что крайне важно, применения этих знаний в реальных жизненных ситуациях.
Автор: Покидова Анастасия Дмитриевна,
эксперт ОГЭ по английскому языку,
методист МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна», автор пособий, тьютор Издательства «Просвещение», автор рабочих тетрадей УМК по английскому языку серии «Вместе» для 2-3 классов (авторы Костюк Е.В., Колоницкая Л.Б. и др.)
Читать полностью »
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК: ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ
Вторник 20 апреля 2021
Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку прошёл в Москве с 23.03.2021 по 26.03.2021 г.
Достаточно часто приходится слышать вопрос о том, насколько популярен французский язык в настоящий момент и в чем преимущества его изучения.
Согласно сведениям Международной организации франкоязычных стран, в настоящий момент в мире насчитывается около 275 миллионов франкоговорящих на пяти континентах. А по прогнозам демографов, к 2050 году число франкофонов в мире достигнет 700 миллионов человек.
Автор: ведущий редактор по французскому языку
Згонник Елена Владимировна
Автор: редактор по французскому языку
Шувалова Надежда Владимировна
Читать полностью »
Автор: Лариса АНИКУШИНА | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Понедельник 19 апреля 2021
Краснознаменск – город вдохновенья!
Сборник обучающих материалов «Spotlight on Krasnoznamensk» был создан по инициативе Лингвистического центра издательства Просвещение и Городского Методического Объединения учителей иностранного языка городского округа Краснознаменск. Это совместная творческая работа учителей и учеников школ нашего города.
Автор: Аникушина Лариса Ивановна
Место работы: МБОУ Лицей №1 им. Г.С. Титова
Должность: учитель высшей категории, руководитель городского методического объединения учителей иностранного языка г. о. Краснознаменск.
Читать полностью »
