«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Основная задача учителя на уроке — расширение словарного запаса учащихся, поскольку без лексического запаса невозможна эффективная коммуникация. Роль лексики для овладения иностранным языком никак не менее значительна, чем грамматики. Недостаточный словарный запас вызывает чувство неуверенности у учащихся и нежелание говорить на иностранном языке. Все учителя по-своему решают эти проблемы на этапе формирования лексических навыков.

настроение: креативное

ключевые слова: введение и отработка лексики, одноязычные словари, кроссворды

город: п. Кедровый, Челябинская обл.

В УМК «English» (авторский коллектив В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э. Ш. Перегудова и другие) содержится большое количество заданий, предполагающих использование всех видов логических действий для решения речемыслительных задач. Но чем старше становится ученик, тем сложнее объяснить значение слова, так как среди новых слов много абстрактных существительных, сложных слов, прилагательных и глаголов разного типа.

Читать полностью »

В статье рассматриваются вопросы использования средств поэтической речи в процессе проведения уроков английского языка в школе с углубленным его изучением, описаны формы и методы работы, используемые при этом, а также дана оценка их эффективности.

настроение: творческое

ключевые слова: развитие речи, лексический запас, логическое мышление, стихосложение

город: Севастополь

Процессы, происходящие в современном обществе, заставляют искать разные пути к изучению иностранных языков и, в первую очередь, английского языка, который на современном этапе развития общества трансформировался в полноценное средство международной коммуникации. Однако изучение английского языка как одного из учебных предметов всегда берет свое начало в школе, которая в системе культурных и просветительских учреждений, призванных обеспечить приобщение учащихся к созданию и творческому восприятию духовных ценностей, занимает особое место.

Читать полностью »

Согласно ФГОС, одной из целей в процессе обучения иностранному языку является развитие у учащихся такого УУД, как коммуникативная компетенция^[1], то есть, в частности, формирование умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникативной ситуации, а также владения монологической и диалогической формами речи в соответствии с нормами изучаемого языка.

настроение: оптимистичное

ключевые слова: Дебаты, ФГОС, коммуникативная компетенция, УУД, Starlight

город: с. Танковое, Бахчисарайский р-н, Крым

Существуют различные форматы этой игры, наиболее распространенные среди школьников — это формат Карла Поппера^[2] и Всемирный школьный формат^[3]. У каждого из этих форматов существуют свои правила и особенности регламента,  участники заранее должны с ними ознакомиться и неуклонно соблюдать во время игры.

Читать полностью »

Утверждение государственных образовательных стандартов второго поколения возложило на учителей новые требования для достижения целей образовательного процесса, отвечающих нуждам современного общества. Как показывает педагогический опыт, использование современных информационных технологий дает возможность изучать практику жизни средствами иностранного языка в реальном информационном пространстве. Одной из технологий, обеспечивающей обучение является метод озвучивания российских и советских мультфильмов на английском языке.

настроение: творческое

ключевые слова: ФГОС второго поколения, озвучивание мультфильмов, этапы работы

город: Казань

Утверждение государственных образовательных стандартов второго поколения возложило на учителей новые требования для достижения целей образовательного процесса, отвечающих нуждам современного общества.

Читать полностью »

С переходом на новые ФГОС ученик становится «центром» учебно-воспитательного процесса, «добывая» знания, применяя их на практике в учебной деятельности и повседневной жизни. Проблемы формирования устойчивой мотивации у современного школьника требуют от педагога осознанного подхода к проведению урока или внеклассного мероприятия. Заинтересовать учащихся и сделать процесс обучения простым, доступным и интересным поможет театрализация как уже известных произведений, так и сочинение своих собственных пьес, сказок и т.д.

настроение: творческое

ключевые слова:
драматизация, импровизация, английский язык, сочинение своих собственных пьес и сказок, свободное языковое самовыражение, мотивация, коллективизм, культура общения

город: Москва

В настоящее время в связи с потребностями общества происходит модернизация различных сфер деятельности, в том числе и образования. Для достижения поставленных целей, как указывают новые ФГОС и национальный проект образования, необходимо внедрять новые технологии и методы обучения, совершенствовать формы организации образовательного процесса, повышать мотивацию школьников к обучению. Основной целью образования является формирование универсальных учебных действий. В ходе обучения ученик должен не просто приобрести набор предметных знаний, но и уметь применять эти знания в реальной жизни, иметь сформированные навыки самообразования, набор ключевых компетенций, которые помогут во взрослой жизни.

Читать полностью »

Уважаемые коллеги! В издательстве «Просвещение» в 2014 году создана редакция литературы для национальной школы и мигрантов, одно из направлений деятельности которой — создание учебной литературы для обучающихся инофонов. Сегодня открывается новая рубрика журнала — «Русский язык как иностранный». Хочется верить, что столь важные сейчас проблемы русского языка как иностранного будут активно и заинтересованно обсуждаться на страницах журнала, рубрика станет актуальной и востребованной, найдет своих читателей и авторов. А наше сотрудничество продолжится.

И.В. Корнута,
заведующая редакцией литературы
для национальной школы и мигрантов

Рубрику открывает статья Салимы Чакановой «Формирование коммуникативных умений и навыков студентов-иностранцев на начальном этапе обучения русскому языку».

Статья посвящена возможностям формирования социокультурной компетенции у учеников первого класса при использовании учебника «Звёздный английский» 1.

настроение: жизнерадостное

ключевые слова: УМК «Звёздный английский», социокультурная компетенция, начальная школа, изучение английского языка, творчество

город: Москва

Социокультурный компонент коммуникативной компетенции представляет собой совокупность знаний о стране изучаемого языка, национально-культурных особенностях социального и речевого поведения носителей языка и способность пользоваться такими знаниями в процессе общения, следуя обычаям, правилам поведения, нормам этикета, социальным условиям и стереотипам поведения носителей языка (более подробно см. словарь методических терминов на сайте gramota.ru). Формирование социокультурной компетенции является неотъемлемой частью иноязычного образования.

Читать полностью »

В настоящее время невозможно представить себе жизнь без Интернета. Также невозможно себе представить и обучение английскому языку без использования интернет-ресурсов. В данной статье рассмотрен главный вопрос — о правильном выборе интернет-контента для обучения. Также рассмотрены возможности обратной связи между учениками и учителем онлайн, проверки уровня обученности английскому языку онлайн, даны рекомендации с приведением конкретных сайтов, которые могут быть полезны как учителю для обучения английскому языку, так и ученику в процессе изучения английского языка.

настроение: информативное

ключевые слова: обучение, интернет-сайты, онлайн-ресурсы в обучении английскому языку, Spotlight

город: Воронеж

Несомненен тот факт, что сегодня Интернет оказывает огромное влияние на преподавание и изучение английского языка. Интернет произвел революцию в способах общения. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) были названы революцией в человеческой коммуникации. Значимость ИКТ для преподавания и изучения английского языка как глобального ресурса сейчас повсеместно признана.

Читать полностью »

Принцип учета/влияния родного языка вызывал и вызывает до сих пор много споров. Так ли важен этот принцип в обучении иностранным языкам на современном этапе? В своей статье я предлагаю ответ на этот вопрос, который подсказал мне мой собственный опыт работы и опыт моих коллег.

настроение: бодрое

ключевые слова: принципы обучения, учет родного языка, индивидуализация обучения, реализация принципа учета родного языка

город: Гатчина, Ленинградская обл.

Принципы обучения — одна из наиболее спорных областей дидактики, психологии и методики, так как в понимании этих категорий распространены противоположные мнения, часто противоречащие друг другу. Не является здесь исключением и методика преподавания ИЯ, где ведущие методисты отводят решению данного вопроса немаловажную роль. Е.И. Пассов пишет: «Ни одна проблема — отбор и организация материала, выбор упражнений и построение их системы, выбор приёмов работы и т. д. — не может быть решена без четкого представления о принципах обучения».

Читать полностью »