«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРЫМУ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА

Понедельник 11 Декабрь 2017

111217

С древних времен Крым являлся центром пересечения торговых путей и политических интересов различных стран и народов, а также миграции представителей различных национальных и этнических групп. Политическое и торгово-экономическое развитие полуострова всегда было неразрывно связано с укреплением международных связей, а богатое этническое и языковое разнообразие населения Крыма требовало гармонизации межэтнических взаимоотношений, важным инструментом которых является владение иностранным языком как средством межкультурного общения.

 

настроение: рабочее

ключевые слова: региональный методический сборник, обучение иностранным языкам, поликультурное пространство

город: Симферополь

В связи с вхождением Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации с марта 2014 года полуостров переживает кардинальные трансформации не только в политической, экономической и социальной сфере, но и в области образования. В систему школьного образования Крыма внедряются новые Федеральные Государственные Образовательные Стандарты, которые в том числе регламентируют цели и содержание иноязычного образования в образовательных учреждениях полуострова.
Читать полностью »


Методическое сопровождение реализации ФГОС ООО: актуальные вопросы иноязычного образования Волгоградской области

Пятница 1 Декабрь 2017

Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) является сложным и многоплановым процессом, включающим проведение ряда мероприятий. Важнейшим фактором, обеспечивающим успешность этого процесса, является системность подготовки к введению ФГОС и комплексность всех видов сопровождения (обеспечения) введения ФГОС, а также постоянное научное и методическое сопровождение, включая консультирование всех участников данного процесса.

настроение: рабочее

ключевые слова: ФГОС, обучение иностранным языкам

город: Волгоград

Авторы: Цыбанёва Валентина Александровна и Милованова Людмила Анатольевна

Примечательно отметить, что система методического сопровождения образовательного процесса вообще, и иноязычного образования в частности, в последнее время по своей значимости становится приоритетным направлением для регионального непрерывного педагогического образования.

Основная цель методического сопровождения реализации ФГОС на уроках иностранного языка – оказание методической поддержки учителям в процессе введения и реализации ФГОС в практику образовательных учреждений; создание условий для реализации личностных, метапредметных и предметных требований ФГОС и достижения необходимого качества иноязычной подготовки школьников.
Читать полностью »


Развитие профессиональных компетенций учителей – основа повышения качества иноязычного образования

Пятница 24 Ноябрь 2017

241117Повышение качества преподавания иностранных языков является одним из самых актуальных направлений развития иноязычного образования в общеобразовательных учреждениях Чувашской Республики. Учитель был и остается ключевой фигурой реформирования образования. «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). Сегодня учитель должен быть конкурентоспособным, компетентным, ответственным работником, свободно владеющим своей профессией; должен быть готов к постоянному росту и профессиональной мобильности.

 

настроение: позитивное

ключевые слова: современные технологии обучения, повышение профессиональной компетентности учителя, апробация, самообразование, самоконтроль, самооценка, сотрудничество

город: Чебоксары

Действительно, перед учителями иностранных языков стоят сложные задачи максимального развития коммуникативных способностей, подготовки школьников к культурному, профессиональному и личному общению с представителями стран с иными социальными традициями, общественным устройством и языковой культурой. Для решения этих задач учителю необходимо совершенствовать профессиональные качества. Помочь ему в этом может регулярное самообразование и четкая работа методической службы системы повышения квалификации.
Читать полностью »


Профессиональное развитие учителей иностранного языка в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов

Понедельник 13 Ноябрь 2017

131117Методическая работа — неотъемлемая часть педагогической деятельности каждого учителя английского языка городского округа Химки. Педагоги участвуют в различных конференциях, семинарах, онлайн-вебинарах и практических занятиях по совершенствованию профессионального роста. За последние 20 лет в эпоху развития современных технологий, в том числе информационных, меняются способы получения и обработки информации. Все чаще учителя отказываются от бумажных носителей, в том числе профессиональных журналов. Все большее предпочтение отдается изданиям, которые можно прочитать в любом месте и в любое время.

 

настроение: внимательное

ключевые слова: изучение иностранных языков, ФГОС, профессиональное развитие учителей

город: Химки, Московская обл.

У учителей накоплен большой опыт использования различных технологий, планы-разработки уроков и внеклассных мероприятий. Поэтому конкурс, объявленный Центром лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», стал еще одной возможностью поделится своим опытом и стать автором.
Читать полностью »


Обучаем иностранному языку: из опыта учителя Новосибирской области

Среда 4 Октябрь 2017

041017Смысл современных социокультурных практик как никогда пестр, неоднозначен, полифоничен, вызывает много вопросов, а подчас и нарекания со стороны  всех слоев общества, провоцируя изменение либо стимулируя нейтрализацию последствий многочисленных и неравнозначных социально-экономических ситуаций и событий в стране и в мире.

 

настроение: рабочее

ключевые слова: обучение иностранному языку, региональный методический сборник, из практики учителя

город: Новосибирск

При этом развитие отечественной системы образования, культивирование и совершенствование его качественных свойств – одновременно стратегическая и тактическая задача современного российского государства и всего общества. Школам, вузам, институтам повышения квалификации отводится решающая роль в этой проблеме. Ибо универсальность и фундаментальность личностных знаний, престижность и востребованность личностно присвоенных профессиональных знаний и опыта эмоционально-окрашенного позитивного опыта человека все чаще становятся отличительными характеристиками качественного образования.
Читать полностью »


Приоритеты современного иноязычного образования в условиях реализации ФГОС. Опыт Санкт-Петербургской школы

Четверг 21 Сентябрь 2017

210917«Всякий новый век, давая нам новое знание, дает нам новые глаза». Эти слова Г. Гейне соответствуют тому, что происходит сегодня в отечественном образовании.  Стандарты нового поколения можно назвать «новыми глазами» образования, поскольку именно в формате стандарта зафиксированы требования государства и общества к целям образования, отражен обобщенный взгляд на выпускника российской школы, на приоритетные результаты системы общего образования.

 

настроение: ответственное

ключевые слова: ФГОС, Региональный методический сборник

город: Санкт-Петербург

Основная идеологическая позиция стандарта – направить образование на развитие личности ребёнка —  развитие, адекватное возрасту. Основная цель — воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.
Читать полностью »


Из опыта организации методической поддержки учителей иностранных языков Одинцовского муниципального района

Среда 12 Июль 2017

SONY DSC


Школа сегодня, в период реорганизации, как никогда нуждается в одаренных людях, достаточно рано заболевших педагогической профессией, предпочитающих ее другим, несмотря на низкий престиж, социальные и экономические проблемы учительства. Наша система образования испытывает дефицит в педагогически одаренных молодых людях, понимающих, что в их руках будущее страны, ее благополучие.


автор

настроение: позитивное

ключевые слова: Учитель, школа, сотрудничество, профессиональная среда, конкурс, семинар, конференция

Школа сегодня, в период реорганизации, как никогда нуждается в одаренных людях, достаточно рано заболевших педагогической профессией, предпочитающих ее другим, несмотря на низкий престиж, социальные и экономические проблемы учительства. Наша система образования испытывает дефицит в педагогически одаренных молодых людях, понимающих, что в их руках будущее страны, ее благополучие.
Каким видим мы современного учителя? Это профессионал, искренне любящий свою профессию, детей, в совершенстве знающий свой предмет. Это гражданин, способный воспитать гражданина, патриота, человека нравственно устойчивого, сильного, трудолюбивого, честного, умеющего различать добро и зло, правильно ориентироваться в жизни, отстаивать свои позиции.
Читать полностью »


Использование национального компонента в обучении английскому языку

Понедельник 15 Май 2017

150517_mainИспользование пословиц при обучении английскому языку не только  грамматике и устной речи, но и воспитании обучающихся.

Use of proverbs in studying English not only in aspects of grammar and speaking but in upbringing of students.

настроение:  отличное

ключевые слова:  пословицы, грамматика, говорение, алтайский язык, национальная культура

город:  Республики Алтай, г. Горно-Алтайск

Предмет «иностранный язык» занимает в образовательной системе особое место: он предполагает не только овладение умениями и навыками, но и формирование у учащихся социокультурной компетенции, т. е. готовности к выполнению стоящих перед ними коммуникативных задач в реальных ситуациях общения представителей разных культур. При этом уроки иностранного языка должны знакомить учащихся не только с культурой стран изучаемого языка, но и обращать большое внимание на особенности национальной культуры.
Читать полностью »


ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Среда 16 Март 2016


Предлагаемый материал имеет своей целью раскрыть значение формирования национальных ценностей в иноязычном образовательном процессе.

В статье содержатся примеры использования методических приёмов и методов (word web, лексико-грамматические таблицы (ЛГТ), метод Diamond Poem), способствующих росту мотивации учащихся и направленных на формирование речевых навыков учащихся в контексте воспитания чувства патриотизма на уроках английского языка.

The offered material has the purpose to show the meaning of formation of the national values in foreign-language educational process.

The article contains examples of using such methods as word web, the lexical and grammatical tables (LGT), Diamond Poem method, promoting growth of students` motivation and directed on formation speech skills in the context of education patriotism at English lessons.

настроение: системно-деятельное

ключевые слова: национальные ценности, методические приёмы, word web, Diamond Poem, патриотизм, УМК «Английский язык» (В.П. Кузовлев)

город: Белгород

e-mail: veronica.efanova@mail.ru

Федеральные государственные образовательные стандарты определяют воспитание патриотизма, основанного на принципах гражданской ответственности и диалоге культур, как одно из приоритетных направлений в структуре ценностных ориентиров системы образования. Основным содержанием духовно-нравственного развития гражданина России являются базовые ценности российского общества [3].

Воспитательный компонент процесса иноязычного образования нацелен на овладение педагогическим содержанием иноязычной культуры. Знакомясь с традициями и культурой стран изучаемого языка посредством современных УМК по английскому языку, наши школьники могут многое узнать о воспитании чувства патриотизма в англоязычных странах. Метод компаративности, или сравнения, можно выделить как мотивационный в достижении реализации воспитательного аспекта обучения. Учащихся всегда привлекает тот материал или те факты, которые можно сравнить, сопоставить, ответить на вопрос «А как у них?». Если учителю иностранного языка тесны рамки учебника по данной проблеме, то пространство интернета может позволить это сделать за считанные минуты и разнообразить учебный материал культуроведческой информацией.

Читать полностью »


ПОЧЕРК РАБОТЫ — ТВОРЧЕСТВО

Пятница 18 Апрель 2014


Идея создания современного ресурсного лингвистического центра для преподавателей иностранных языков в Ростове-на-Дону родилась уже давно. В 2002 году был создан Европейский языковой Центр «СОВЕРШЕНСТВО». Наши учителя уже тогда стремились работать по самым современным УМК, интересным как преподавателям, так и ученикам, в полной мере отражающим сегодняшний мир в его многообразии и современные методические тенденции. Тогда наш выбор пал на УМК “Upstream” издательства “Express Publishing”. С тех пор началось наше знакомство с издательствами «Просвещение» и “Express Publishing”.

 
настроение: глобальное

ключевые слова: современный ресурсный лингвистический центр, конкурс «Spotlight on English Literature», профессиональный диалог, необходимость связи между преподавателями и издательством

город: Ростов-на-Дону

e-mail: glsrostov@yandex.ru

 
Тем временем наш центр развивался. Он стал авторизованным агентом по приёму международных экзаменов IELTS, TOEFL, BULATS — возникла потребность быть в курсе развивающихся методических традиций и направлений развития в экзаменационных форматах и стандартах. Мы всё больше понимали, что для квалифицированной помощи учителю в выборе учебника, пособия нам не хватает связи с издательствами, помощи методистов, общения с коллегами.

Читать полностью »