«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

РАБОТА НАД ГРАММАТИКОЙ: ЗАНИМАТЕЛЬНО И ИНТЕРЕСНО

Среда 14 Октябрь 2015


Важность владения грамматикой осознают все, однако обучение грамматике часто представляется чем-то скучным и неинтересным и ассоциируется с огромным количеством упражнений и заучиванием правил. В данной статье мы рассмотрим различные этапы работы над новым грамматическим явлением, уделив особое внимание поддерживанию интереса учащихся и повышению их мотивации. В качестве примера представлен урок из учебника Spotlight 6.

The importance of grammar is universally understood, however learning it often seems boring and arid. It’s associated with huge number of exercises and rules memorizing. In this article we’re going to talk about different stages of learning a new grammatical phenomenon and concentrate manly on ways of motivating students and making the lesson interesting. As an example a lesson from Spotlight 6 textbook is taken.

настроение: хорошее

ключевые слова: грамматика, мотивация, коммуникативный подход, игры, создание интереса у учащихся, ознакомление с грамматическим явлением

город: Москва

e-mail: miao@inbox.ru

В современном образовательном стандарте формирование грамматических навыков является одной из целей обучения в рамках развития языковой компетенции. Грамматика как раздел языкознания изучает закономерности изменения и сочетания слов, образующих осмысленные предложения или высказывания.

Читать полностью »


РАЗВИТИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОСНОВА УСПЕШНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ

Четверг 1 Октябрь 2015


Процесс овладения иностранным языком на ступени начального образования должен внести свой вклад в формирование активной жизненной позиции обучающихся, где в результате изучения иностранного языка у обучающихся сформируется положительная мотивация и устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету «иностранный язык», а также необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной деятельности по овладению иностранным языком на следующей ступени образования.

Positives Erlernen einer Fremdsprache in der Grundschule soll zu der lebenswichtigen Position von Lernern beitragen. Dabei können sich gesunde positive Motivation, Lehrinteresse zum Schulfach „Fremdsprache“ und nötige Fachfertigkeiten entwickelt werden. Die Kinder haben gute Möglichkeit ihre Kenntnisse beim Erlernen dieser und anderer Fremdsprache zu erweitern.


 
настроение: познавательное, творческое

ключевые слова: мотивация, младшие школьники, умение самостоятельно учиться, положительные эмоции, CLIL

город: Иваново

e-mail: deutch-elena@mail.ru

Падение «железного занавеса» и расширение международных связей сделало иностранный язык реально востребованным как государством, так и обществом и личностью. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, взаимопонимания и развития интеллектуальных способностей школьников, их образовательного потенциала.

Читать полностью »


АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА как средство повышения учебной мотивации школьников на начальном и среднем этапах обучения

Понедельник 14 Сентябрь 2015


Проблемы формирования устойчивой мотивации у современного школьника требуют от педагога осознанного подхода к проведению урока. С переходом на новые ФГОС ученик становится «центром» учебно-воспитательного процесса, «добывая» знания, применяя их на практике в учебной и повседневной жизни.

Заинтересовать учащихся и сделать процесс обучения простым, доступным и интересным помогут активные методы обучения.

The problems of motivation for modern students require conscious approach of teachers to their lessons. New educational standards make a student get knowledge, use it in practice in school and everyday life. Active methods of learning help teachers make their lessons and the process of learning easy, available and interesting for students.


настроение: аналитическое

ключевые слова: активные методы обучения, мотивация, уроки английского языка

город: Ковров, Владимирская область

e-mail: masha_solovyova@inbox.ru

В последнее время российская система образования претерпевает постоянные изменения. Новые ФГОС и национальный проект образования указывают на то, что для достижения поставленных целей необходимо усовершенствовать формы организации образовательного процесса, внедрить новые технологии и методы обучения, повысить мотивацию школьников к обучению. Формирование универсальных учебных действий является основной задачей образования. В ходе обучения ученик должен не просто приобрести набор предметных знаний, но и уметь применять эти знания в реальной жизни, иметь сформированные навыки самообразования, набор ключевых компетенций, которые помогут во взрослой жизни. Учащийся должен быть мотивирован на постоянное продолжение обучения на протяжении всей жизни.

Читать полностью »


ПРОЕКТ — ПРООБРАЗ РЕАЛЬНОСТИ

Понедельник 7 Сентябрь 2015


Овладеть коммуникативной компетенцией на немецком языке, не находясь в стране изучаемого языка, весьма трудно. Поэтому важной задачей учителя является создание благоприятных условий для имитации иноязычной языковой среды, для создания реальных и воображаемых ситуаций общения, которые побуждали бы к решению конкретных коммуникативных задач.


настроение: осеннее

ключевые слова: коммуникативная компетенция, говорение, мотивация, речевая деятельность, метод проектов, использование ИКТ

город: Лиски, Воронежская область

e-mail: svittsova.galina@yandex.ru

Линия, ведущая от того, чем человек был на одном
этапе своей истории, к тому, чем он стал на
следующем, проходит через то, что он сделал.
С.Л. Рубинштейн

Овладеть коммуникативной компетенцией на немецком языке, не находясь в стране изучаемого языка, достаточно трудно. Поэтому важной задачей учителя является создание благоприятных условий для имитации иноязычной языковой среды, для создания реальных и воображаемых ситуаций общения, которые побуждали бы к решению конкретных коммуникативных задач. [1]

На уроке иностранного языка школьники имеют возможность поговорить о культуре и различных аспектах жизни как своей страны, так и других стран, что призвано способствовать воспитанию толерантности и готовности к диалогу с представителями различных культур.

Читать полностью »


МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Четверг 20 Август 2015


В современных условиях меняются требования к результатам обучения. Главным является достижение планируемых результатов на уровне универсальных учебных действий. К числу технологий, которые отвечают таким требованиям, относится проектная технология. Международные телекоммуникационные проекты могут выступать не только как способ мотивации учащихся, но и как эффективное средство достижения планируемых результатов в обучении немецкому языку.

In den modernen Bedingungen ändern sich die Anforderungen für die Ergebnisse des Studiums. Die Hauptsache ist, die erwarteten Ergebnisse auf der Ebene der universalen Bildungsaktivitäten zu erreichen. Zu den Technologien, die diesen Anforderungen entsprechen, gehören Projekttechnologien. Internationale Telekommunikationsprojekte sind nicht nur eine Möglichkeit, Schüler zu motivieren, sondern auch ein wirksames Mittel für Erreichung der angestrebten Ergebnisse in der Lehre der deutschen Sprache.


настроение: творческое

ключевые слова: немецкий язык,
языковая среда, телекоммуникационный проект, электронная почта, планируемые результаты, мотивация, совместный продукт

город: Ухта, Республика Коми

e-mail: olga.kashlaba@yandex.ru

В современных условиях требования к результатам обучения меняются. Основной целью является достижение планируемых результатов на уровне универсальных учебных действий. К числу технологий, которые применяются для достижения этой цели, относится проектная технология. Международные телекоммуникационные проекты могут выступать не только как способ мотивации учащихся, но и как эффективное средство достижения планируемых результатов в обучении немецкому языку.

Читать полностью »


СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Вторник 18 Август 2015


В настоящее время существует огромное количество способов мотивировать учащихся к изучению иностранного языка, в частности английского, поскольку он является наиболее распространенным. На своих уроках учитель может пользоваться как аудио, так и видео сопровождением, презентациями, наглядными пособиями и т.д., но обучающиеся не всегда чувствуют интерес, поскольку информация, которую мы даем устарела или не подходит под возрастную категорию. Необходимо учитывать интересы Ваших обучающихся и при возможности выяснять, какая информация и какие аспекты жизни их увлечет.

Nowadays there are a lot of ways to motivate learners to study foreign languages, especially English, as it is the most popular. A teacher can use audio and video, presentations, illustrated summaries etc., but students don’t always feel interested, because the information is out of date or is not for this age. It’s necessary to take the students’ interests into account, and to check what information and aspect of life can infatuate them.

настроение: вдохновленное

ключевые слова: английский язык, мотивация, интерес, увлечения, личность ученика

город: Королев, Московская область

e-mail: p-nikolaeva@inbox.ru

В настоящее время существует огромное количество способов мотивировать учащихся к изучению иностранного языка, в особенности английского, поскольку он является наиболее распространенным. На своих уроках учитель может пользоваться аудио- и видеоматериалами, презентациями, наглядными пособиями и так далее. Однако учащиеся не всегда чувствуют интерес, так как информация, которую мы предлагаем, устарела или не подходит под их возрастную категорию. Необходимо учитывать интересы учащихся и знать, какие аспекты жизни их увлекают.

Читать полностью »


СТИХИ И РИФМОВКИ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Среда 24 Июнь 2015


Использование стихов на уроке обеспечивает активность и работоспособность учащихся, творческую деятельность и высокий уровень владения лексико-грамматическим материалом, поддерживает у учащихся интерес к изучению иностранного языка.

 

настроение: творческое

ключевые слова: мотивация, кругозор, интерес, память, лексика, грамматический материал

город: с. Бычок,  Петропавловский р-н, Воронежская обл.

e-mail: volkova.teacher@yandex.ru

 
В настоящее время, к сожалению, учащиеся, обучаясь в начальных классах, в ряде случаев уже утрачивают непосредственный интерес к узнаванию нового. Снижение учебной мотивации требует самого тщательного рассмотрения.

Читать полностью »


РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Понедельник 18 Май 2015


В настоящее время одним из приоритетных направлений в обучении иностранному языку является включение элементов краеведения в содержание урока. Краеведческие материалы, связанные с историческими событиями и фактами нашего региона, стимулируют развитие интеллектуальной и эмоциональной сфер личности учащихся, расширяют их кругозор. Кроме этого, создаётся концентрация материала вокруг определённой темы, совершенствуются языковые возможности школьников[1].

 

настроение: творческое

ключевые слова: 70 лет Великой Победы, Курская дуга, краеведение, мотивация, гордость за свою страну и малую родину

город: Белгород

e-mail: litov-irina@yandex.ru

 
Данный информативный материал регионального характера может быть использован при изучении программных тем основной школы в 8–9 классах «Моя страна. Знаменательные даты» для развития таких видов речевой деятельности, как чтение и говорение. Тема Курской битвы очень близка и актуальна для учащихся нашей области. Исторические факты, приведённые в текстовом и табличном вариантах, позволяют воссоздать реальную картину тех событий и помогают учащимся при выполнении коммуникативно-направленных речевых упражнений. Предложенный ниже языковой материал в авторском переводе с русского оригинала на английский может использоваться учителем на уроках для развития умений следующих видов чтения: изучающего (максимально полное и точное понимание содержащейся в тесте информации) и ознакомительного (общее содержание и развитие языковой догадки).

Читать полностью »


СПЕЦИФИКА ПОСТРОЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ В УСЛОВИЯХ ФГОС

Понедельник 27 Апрель 2015


Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Раньше традиционной была задача дать ученику определенную сумму знаний, умений и навыков, необходимых для его социализации и эффективного участия в общественном производстве. В настоящее время задача образования направлена на развитие личности, на формирование у обучающихся таких качеств и умений, которые в дальнейшем должны позволить ему самостоятельно учиться, осваивать новые виды деятельности и, как следствие, быть успешным в жизни.

 

настроение: деятельностное

ключевые слова: cовременный урок, ФГОС, мотивация, традиционный урок, современный урок

город: Лениногорск, Республика Татарстан

e-mail: elenashaskova@gmail.com

 

Задача учителя — грамотно и эффективно организовать деятельность учащихся на занятии. В настоящее время в его арсенале есть множество педагогических средств и приемов для решения этой задачи. Расширено содержание начального образования, есть возможность выбора образовательных программ и учебников (практически все учебники сопровождаются специально разработанными прописями, тетрадями на печатной основе, задачниками); педагоги давно избавились от дефицита методической литературы, которая в огромном ассортименте представлена на полках книжных магазинов и в прайс-листах многочисленных издательств. Изменилась и методика урока, появилось большое количество инновационных форм работы. Все эти факторы, безусловно, способствуют изменению качества урока, выведению его на новый уровень.

Читать полностью »


ОРГАНИЗАЦИЯ КИНОКЛУБА КАК МЕТОД «МЯГКОЙ СИЛЫ» В РАЗВИТИИ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧАЕМОМУ ЯЗЫКУ

Среда 15 Апрель 2015


Фильмы самых разнообразных жанрах — от широкоформатных премьер до онлайн-сериалов — находят живой отклик у большинства молодежи, и предлагать им обсудить интересный фильм дважды не приходится, в том числе в рамках уроков иностранного языка, что позволяет с успехом использовать формат киноклуба в ходе учебно-воспитательного процесса.

 

настроение: художественное

ключевые слова: киноклуб, «мягкая сила», мотивация, обсуждение, дискуссия, коммуникативный аспект,
проектная деятельность

город: Москва

e-mail: khomutskiy@hse.ru

 
Актуальность формата

Юношеский возраст — это один из основных периодов самоопределения, осмысления окружающего мира. В поиске себя старшеклассники часто обращаются к накопленному опыту в виде литературных произведений, а чаще — художественных фильмов.

Читать полностью »