«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок». В.А. Сухомлинский
Автор: Байбакова Светлана Анатольевна
Место работы: МОУ «Средняя школа № 48», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Автор: Минеева Светлана Яковлевна
Место работы: МОУ «Университетский лицей», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Роль театральных постановок в процессе обучения английскому языку трудно переоценить. Искусство театра дает ученикам не только такие важные качества, как уверенность в себе и умение рассуждать, но и способствует приобретению навыка коллективного общения, необходимого детям в последующей взрослой жизни.
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 26 августа 2022
Поводом к написанию послужила проведенная методическая сессия учителей иностранного языка в рамках XXII съезда работников образования Новосибирской области, посвященного проблеме «Патриотическое воспитание и развитие личности – приоритет государственной образовательной политики», в которой приняли участие около 500 учителей и методистов в очном и он-лайн формате.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Автор: Лазутина Екатерина Алексеевна, учитель английского языка высшей категории, Отличник Просвещения РФ Место работы: МАОУ Гимназия №1 г. Новосибирск Должность: учитель английского языка Гимназии № 1, г. Новосибирск
Аннотация. В опусе представлены результаты исследовательской деятельности авторского коллектива единомышленников в условиях многонационального регионального пространства, где обозначенная в заголовке тематика чрезвычайно актуальна. Желание поделиться педагогическими находками определили вектор разработки ценностно смыслового контекста данной статьи. Методологические приоритеты искомого исследования — лидерство, профессионализм и компетентность – как базовые понятия были положены в основание моделирования и проектирования ценностного контекста региональных инновационных развивающих педагогических практик.
Комментарии к записи ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ – ПРИОРИТЕТ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ И СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД отключены
Канун нового учебного года – всегда волнительная пора. Новые нормативные документы формулируют обновленные задачи образования, которые ставит время. Ждут реализации ваши собственные творческие идеи и инициативы, связанные с эффективностью языкового образования. Ждут ваши ученики, для которых каждый ваш урок может стать открытием, источником не только языковых знаний и умений, но и мыслей, идей, раздумий, инициатив, важных для их личностного становления.
Автор: Ваулина Юлия Евгеньевна,к.ф.н, доцент, профессор ГАОУ ВО «МГПУ», автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
Автор: Подоляко Ольга Евгеньевна, почётный работник общего образования, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
В ваших руках находится уникальный журнал “Spotlight on Tatarstan”, выполненный учениками 10 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №33» Авиастроительного района г. Казани под руководством учителей английского языка Титовой И.Н. и Урустемхановой А.С.
Автор: Титова Ирина Николаевна
Место работы: МБОУ «Гимназия №33» Авиастроительного района г.Казани
Должность: учитель английского языка, кандидат педагогических наук
Автор: Урустемханова Алсу Саматовна
Место работы: МБОУ «Гимназия №33» Авиастроительного района г.Казани
Должность: учитель английского языка, методист кафедры иностранных языков
Создавая этот журнал, каждый учащийся вложил частичку собственной души. Значительный вклад был внесен Гарифуллиной А., занимающейся редактированием текстов, и Дубоссарской Э., выступающей в роли графического дизайнера. Не покладая рук, упорно трудясь над созданием, у нас получилось воплотить задумку в жизнь, а также узнать много новой и занимательной информации о своем родном крае. Благодаря работе над журналом, наша родина стала нам намного ближе, дороже и понятнее.
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 14 июля 2022
В статье речь идет о лингвострановедческом аспекте в обучении иностранным языкам для формирования коммуникативной компетенции у обучающихся средней школы. Рассматривается развитие положительной мотивации посредством применения страноведческого материала на уроках иностранного языка. Проводится анализ учебно-методического комплекса на предмет выявления лингвострановедческого материала.
Автор: Островская Светлана Владимировна
Место работы: МОУ «Гимназии №5 Ворошиловского района Волгограда»
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории
Автор: Гайбалиева Эвелина Эльшановна
Должность: Студентка 4 курса ВГСПУ
The article deals with the linguistic-cultural aspect in teaching foreign languages to form the communicative competence of secondary school students. The development of positive motivation through the use of geographical material at lessons of a foreign language is considered. The analysis of the educational-methodical complex is carried out in order to identify the linguistic-cultural material.
В опусе представлены некоторые размышления авторов о необходимости культивирования в региональной школьной образовательной среде учебных развивающих стратегий, которые становятся эффективными приемами внедрения обновленного ФГОС в целях становления воспитанного и хорошо обученного современного школьника.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Автор: Харламова Наталья Викторовна, учитель английского языка первой квалификационной категории Место работы: МАОУ Новосибирского района Новосибирской области — лицей №13 п. Краснообск Должность: учитель английского языка Лицея № 13, п. Краснообск
Не секрет, что языковое образование, в частности, на уроках иностранного языка, способствует расширению границ объективного оценивания реалий глобального мира в условиях диджитализации социума в целом. Особенно это становится актуальным в пространстве неясных ценностных ориентаций, причем в аспекте формирования социальных и коммуникативных навыков личности, а также мотивационной и интеллектуальной готовности обучающихся к реальному общению и обсуждению современных проблем человечества.
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Вторник 19 апреля 2022
Каждый уголок нашей великой России отличается своим колоритом, самобытностью и неповторимостью. Предлагаем вашему вниманию методический сборник обучающих материалов на английском языке «Spotlight on Yamal», который поможет лучше узнать историю нашего региона, влюбиться в прекрасные северные города, погрузиться в богатый и неизведанный мир северной природы и, конечно, поближе познакомиться с замечательными людьми, которые живут и трудятся в северных городах на благо России.
Как всегда, нововведения на ниве просвещения опережают жизнь: обновленный ФГОС, обновленные учебные пособия и материалы итоговой аттестации школьников, повышенные требования к научно-методическому сопровождению непрерывного профессионального роста и мастерства учителя, обновленные подходы к оценке уровня владения глобальными компетенциями, а также к разработке и внедрению эффективных способов формирования функциональной грамотности.
Коллектив авторов: Надежда Буланкина, Виктория Якушева, Анжелика Бацулина, Анастасия Павлова, Альбина Юрищева, Оксана Кляузер
Как всегда, нововведения на ниве просвещения опережают жизнь: обновленный ФГОС, обновленные учебные пособия и материалы итоговой аттестации школьников, повышенные требования к научно-методическому сопровождению непрерывного профессионального роста и мастерства учителя, обновленные подходы к оценке уровня владения глобальными компетенциями, а также к разработке и внедрению эффективных способов формирования функциональной грамотности.
Автор: Коллектив АВТОРОВ | Рубрика: ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТА
Вторник 15 февраля 2022
В настоящее время активно обновляется содержание общего социально-гуманитарного образования, которое направлено на формирование традиционных духовно-нравственных ценностей обучающихся, их гражданской идентичности.[1] В связи с этим, видится целесообразным включение в проектную и исследовательскую деятельность ценностных ориентиров, которые являются традиционными для культуры России. Формирование гражданской идентичности обучающихся на основе историко-культурных ценностей Малой Родины актуально и носит практико-ориентированный характер в нашем образовательном учреждении.
Автор: Волга Людмила Анатольевна Место работы: ЧОУ СОШ «Поколение» город Волгоград Должность: руководитель кафедры иностранных языков, учитель английского языка
Автор: Зайкина Светлана Владимировна Место работы: ЧОУ СОШ «Поколение» город Волгоград Должность: Заместитель директора по УВР, кандидат филологических наук, учитель английского языка
В опусе представлены некоторые размышления автора о средовом подходе к формированию профессиональных умений учителя в свете требований к реализации обновленного ФГОС, о важных аспектах которого с участниками Всероссийской научно-практической конференцииподелились 26-28 января 2022 года в Москве специалисты в области формирования содержания и технологий иноязычного образования – представители научно-педагогического корпуса, авторы учебно-методической литературы и сотрудники всероссийского издательства Просвещение, а также региональные представители, мои коллеги, сотрудники кафедр иноязычного образования системы повышения квалификации педагогов.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования Должность: заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Автор: Ширинян Марина Витальевна Место работы: АО «Издательство «Просвещение» Должность: педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
Программа, как никогда, была полифонична и полиязычна, так как заявленная проблема всегда и повсеместно вызывает живой интерес педагогического сообщества.
