




В статье дается обоснование необходимости обновления информационно-образовательной политики непрерывного образования современного наставника учителей, руководителя ММО учителей иностранных языков.

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ,
всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ,
Место работы: НИПКиПРО
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Исходный методологический посыл состоит в обновленном видении среды взаимодействия непосредственных участников, которые опираются на системную научно-методическую поддержку и сопровождение при разработке авторских платформ ММО учителей ИЯ с использованием фундаментальных научно-методических пособий и учебно-методической литературы лингвистического направления, создаваемые издательством ПРОСВЕЩЕНИЕ.
Читать полностью »
Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП в целях повышения качества иноязычного образования выступает как ценностная доминанта регионального образования Новосибирска и Новосибирской области не один год. Обоснование аксиологического подхода связываем с кардинальной сменой отечественной образовательной парадигмы.

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ,
Место работы: НИПКиПРО
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Отечественное образование в эпоху новых вызовов, новых требований и новой ответственности непосредственных его участников продолжает искать свои источники развития, стремиться успевать, спешить за изменением запросов общества и человека, разрабатывая все новые образовательные практики, культурно ориентированные в аспекте повышения качества образования[1-4]. Именно об этом и заявляли учителя иностранного языка на проектировочной сессии в рамках научно-методического сопровождения руководителей ММО учителей иностранных языков Новосибирской области.
Читать полностью »
Материал, с которым наши читатели сегодня познакомится в рамках нашей рубрики ALMA MATER, подготовлен учителями из Новосибирска и Новосибирской области. Этот материал об их наставнике – Надежде Ефимовне Буланкиной, многолетнем друге ,коллеге , консультанте и авторе нашего журнала и всего Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение».

Автор: Темнова Ирина Николаевна, руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
Многолетнее плодотворное сотрудничество с Надеждой Ефимовной – свидетельство ее преданности педагогической науке и практике. Информация о многочисленных педагогических событиях региона находит отражение в сборниках статей учителей и в учебно-методических пособиях.
Читать полностью »
Моя первая встреча с Зинаидой Николаевной состоялась три года назад, 26 августа 2021 года, когда я проводила своё первое заседание кафедры в стенах Института иностранных языков МПГУ. Спустя время Зинаида Николаевна приняла предложение стать заместителем по научно-методической работе.

Автор: Трешина Инга Валерьевна, кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «МПГУ», Институт иностранных языков, кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования
Должность: Заведующий кафедрой
Наука не может существовать без учителя, без того, кто бы духовно направлял и наставлял. После ухода научного руководителя, с которым мы работали многие годы, и который формировал моё научное мировоззрение, Зинаида Николаевна отчасти стала для меня таким человеком — наставником, к которому можно обратиться, не боясь, поделиться своими научными размышлениями, который напоминает о том, что находясь в академической среде, важно заниматься наукой и всё время двигаться вперёд.
Читать полностью »
Актуальность. Отечественное образование в эпоху новых вызовов, новых требований и новой ответственности непосредственных его участников продолжает искать свои источники развития, стремиться успевать, спешить за изменением запросов общества и человека, разрабатывая все новые образовательные практики, культурно ориентированные в аспекте повышения качества образования. Именно об этом и заявляли учителя иностранного языка на стратегической августовской сессии в рамках XXIII съезда работников образования Новосибирской области [1-4].

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО

Автор: Гридчина Елена Германовна, учитель английского языка, Почётный работник общего образования РФ
Место работы: муниципальное казенное учреждение Ордынского района Новосибирской области – «Межшкольный информационно-методический центр»
Должность: старший методист
В частности, обсуждались вопросы возрождения гуманистической традиции в образовании, причем в глобальном масштабе, признавая приоритет за гуманистической составляющей, которая обусловлена развитием всего общества в целом.
Читать полностью »
От учителя многое требуется! И одновременно учителю многое дано! Интеллект, воспитанность, образованность, широта кругозора, тактичность, деликатность и потрясающее терпение! Теперь все это необходимо совершенствовать, не останавливаться в своем развитии и образовании, учиться у мастеров слова и дела, педагогов-наставников.

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Цель данной статьи состоит в обосновании аксиологического подхода в работе современного учителя, в частности, в аспекте духовно-нравственного воспитания школьников.
Читать полностью »| Руководитель редакционного совета | Копылова В.В., вице-президент по издательской деятельности АО «Издательство «Просвещение», к.пед.н., профессор, Лауреат премии Правительства РФ в области образования |
| Заместитель руководителя редакционного совета | Семичев М.А., руководитель Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» |
| Научный редактор | Буланкина Н.Е., д.филос. и пед.н., профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ, заведующая кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО |
| ЧЛЕНЫ РЕДАКЦИОННОГО СОВЕТА | |
| Агейкина Л.А., руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Ахренова Н.А., д.ф.н., доцент, руководитель отделения постдипломного образования, профессор, ведущий научный сотрудник кафедры теории и практики иностранных языков Института иностранных языков ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы», вице-президент Национального общества прикладной лингвистики, руководитель Московского областного регионального отделения Союза переводчиков России, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Баева М.Л., учитель ВКК, куратор офиса Гуманитарных классов ГБОУ Школа 629, эксперт Всероссийской олимпиады школьников, эксперт ГИА Белоножкина Е.Г., учитель английского и немецкого языков, Почётный работник общего образования РФ, председатель Совета ветеранов педагогического труда Корпоративного университета Департамента образования Москвы Белосельская Т.В., заслуженный работник культуры РФ, член экспертного совета АО «Издательство «Просвещение», автор линий учебников «Синяя птица» для 5 класса и «Французский в перспективе» для 2-3 классов Гужновская О.А., к.ф.н., руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Дуванова О.В., старший преподаватель кафедры гуманитарного и эстетического образования ГАУДПО ЛО «ИРО» автор учебников и учебных пособий по английскому языку АО «Издательство «Просвещение» Казачкова М.Б., к.ф.н., доцент кафедры английского языка ФГАОУ ВО МГИМО МИД России Киндирова Ю.И., методист по иностранным языкам ГАО ДПО «КГИРО», председатель РОО «Калужская ассоциация учителей иностранных языков», учитель высшей категории (немецкий и английский языки) МОУ «СОШ № 2» п. Бабынино Калужской области Киселева М.К., учитель английского и китайского языков Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 16 (МОУ СОШ с УИОП №16), ВКК, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности 2025 года, сопредседатель Регионального методического объединения по иностранным языкам Хабаровского края Конобеев А.В., к.пед.н., старший научный сотрудник Центра филологического общего образования им. Н. М. Шанского ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева», доцент кафедры лингводидактики Института иностранных языков ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», аналитик ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования», академический директор «Умскул Академии», руководитель рабочей группы по переработке федеральных рабочих программ ООО по иностранным языкам Костецкая Л.М., заведующий центром филологического образования ГБОУ ДПО Республики Крым, «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» Котова М.П., заслуженный учитель РФ, учитель-наставник ГБОУ г. Москвы «Школа № 1770», автор учебных пособий по английскому языку Кузнецова Т.А., заслуженный учитель РФ Леонтьева Л.А., к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков Нижнекамского филиала Казанского инновационного университета им. В. Г. Тимирясова Лытаева М.А., к.пед.н, учёный секретарь НИУ ВШЭ, доцент Института образования, директор Центра поддержки цифрового обучения, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение», участник рабочей группы по переработке федеральных рабочих программ ООО по иностранным языкам Мамедова Л.Д., руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Марфицына О.А., старший преподаватель кафедры гуманитарного обучения и языковой подготовки ГОУ ДПО ИРОСТ Курганской области, Почетный работник РФ, победитель конкурса приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО) 2015, 2021 Мезенцева М.А., учитель английского языка высшей квалификационной категории, старший эксперт ЕГЭ, Лицей Финансового университета при правительстве РФ Мукосеева Ю.Б., методист, учитель английского языка ГБОУ Школы имени Маршала В. И. Чуйкова (г. Москва), Почётный работник общего образования РФ, победитель конкурса «Учитель года Москвы», победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, лауреат Гранта Москвы в области образования и науки, член правления Межпредметной ассоциации столичных учителей, член жюри профессиональных конкурсов, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Мысик М.С., к.пед.н., доцент, доцент кафедры филологического образования ГАОУ ДПО СО ИРО, доцент кафедры иностранных языков ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина», член редакционной коллегии журнала «Просвещение. Иностранные языки», участник рабочей группы по переработке федеральных рабочих программы ООО по иностранным языкам Покидова А.Д., начальник отдела ВКК МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку в МО, председатель оргкомитета и разработчик Цикла Всероссийских олимпиад по страноведению “Patriae Studiis”, участница проекта ШИЯ НИУ ВШЭ «Учитель-партнер», автор сценарных планов РЭШ ЦОС «Моя школа», автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Райнициани-Костров Дж. А., учитель английского языка высшей квалификационной категории, действующий эксперт ЕГЭ, руководитель кафедры английского языка, ГБОУ Школа №1613 г. Москвы Русина И.Л., учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ 13 с УИП эстетического цикла» г. Ноябрьска, ЯНАО, методист, руководитель «Школы молодого педагога», эксперт ОГЭ, эксперт ВсОШ Смирнов А.В., учитель английского языка высшей категории, почётный работник общего образования РФ, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Тарловская Е.А., учитель иностранного языка ВКК МБОУ «Гимназия №1» г. Курчатова Курской области эксперт ЕГЭ, эксперт ОГЭ, руководитель ГМО учителей иностранных языков г. Курчатова председатель РУМО учителей и преподавателей иностранных языков в системе СОО Курской области Хабарова И.В., учитель высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ 13 с УИП эстетического цикла» г. Ноябрьска; руководитель городского сетевого сообщества учителей иностранного языка; победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям образовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа за достижения в педагогической деятельности Цыбанева В.А., к.пед.н., доцент кафедры английского языка №6 МГИМО МИД РОССИИ, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» | |
| РЕДКОЛЛЕГИЯ | |
| Главный редактор | Темнова И.Н., руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», почётный работник общего образования РФ, лауреат премии города Москвы в области образования |
| Заместитель главного редактора | Ширинян М.В., педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», заместитель главного редактора электронного журнала «Просвещение. Иностранные языки», старший преподаватель Института иностранных языков для профессиональных целей ФГАОУ ВО Первого МГМУ И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет), лауреат конкурса «От традиций – к инновациям!» |
| Ответственный редактор | Беляев В.В., педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» |
| | |
| Редакция английского языка | Редакторы Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Зипунников С.В. Кедрова М.В. Кокушева Н.В. Миронова О.В. Шитикова О.А. |
| Редакция восточных языков (китайский и корейский) | Гаварева П.А., руководитель цифровых проектов, редактор Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Михайлов Н.А., учитель китайского языка первой категории ГБОУ г. Москвы «Школа №1948 «Лингвист-М», автор АО «Издательство «Просвещение», автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Баланчуков Д.А., учитель китайского и английского языков гимназии № 22 г.Белгорода Белгородской области; Победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025 года |
| Редакция немецкого языка | Редакторы Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Клекова Д.В. Орехова Д.Ю. Харитонова М.Ю. |
| Редакция романских языков (испанский, итальянский, французский) | Редакторы Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» Голубова В.А. Згонник Е.В. Шувалова Н.В. |
| РЕДАКЦИЯ ПРОЕКТОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Алешугина Е.А., к.пед.н., доцент заведующая кафедрой иностранных языков ННГАСУ, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Гунина Н.А., к.ф.н, доцент, зав. кафедрой «Иностранные языки и профессиональная коммуникация» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Казина А.И., к.ф.н, автор учебных пособий издательства «Просвещение», эксперт ОГЭ, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ МО «Колледж «Коломна». Клыкова Д.И., руководитель проекта ССТ «Лингвотест», АО «Издательство «Просвещение» Колесников А.А., д.пед.н., доцент, профессор кафедры германистики и лингводидактики ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», Институт иностранных языков, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Корягина Н.А., младший менеджер отдела продуктового маркетинга АО «Издательство «Просвещение» Кузин А.А., руководитель проекта по образовательному туризму АО «Издательство «Просвещение», член Российского союза туриндустрии, эксперт рабочей группы по детскому туризму комитета по туризму Государственной Думы Российской Федерации Лобеева П.И., к.пед.н., преподаватель кафедры «Английский язык для машиностроительных специальностей», НИУ МГТУ им Н.Э. Баумана, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Мовсесян М.А., преподаватель английского языка ГБПОУ г. Москвы «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» Петрова И.В., старший преподаватель кафедры иностранных языков НИУ МЭИ Попова Д.А., руководитель Центра развития образовательных технологий Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение» Слепнева М.А., к.т.н., доцент, зав. кафедрой иностранных языков НИУ МЭИ Смирнова Е.Ю., заслуженный учитель РФ, Почётный работник общего образования РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, автор учебников и учебных пособий по английскому языку АО «Издательство «Просвещение» Смирнов Ю.А., учитель английского языка высшей категории, Заслуженный учитель РФ, Почётный работник общего образования РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, автор учебников и учебных пособий по английскому языку, обладатель знака «За верность профессии» Фонарева Л.В., преподаватель английского языка высшей квалификационной категории, обладатель звания «Отличник народного просвещения», председатель предметно-цикловой комиссии гуманитарных дисциплин БПОУ УР «Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж» Штейнгауэр Ю.И., преподаватель ГБПОУ МО «Колледж «Коломна», автор учебных пособий по английскому языку АО «Издательство «Просвещение» Ярославова Е.Н., к.пед.н., доцент, доцент кафедры «Иностранные языки», почетный работник высшей школы Директор ЦДО «Лингатек» Институт лингвистики и международных коммуникаций Южно-Уральский государственный университет Яруллина Ж.А., старший преподаватель кафедры иностранных языков НИУ МЭИ |
Список сокращений, принятых в РАН — https://www.inr.ru/rus/sokr-ran.html
Уважаемые коллеги!
Ждем вас среди авторов и читателей нашего журнала.
С правила публикациями статей вы можете ознакомиться в рубрике «Правила подачи статей для публикации»

Аксиологической подход к организации содержательной технологичности в условиях безопасной коммуникативной среды, как утверждают современные исследователи, позволяет решать ряд важных задач, связанных с выбором современных методических средств и приемов формирования глобальных компетенций школьников средствами языкового образования в целях повышения качества образования в целом. И этому призвана способствовать целенаправленная деятельность муниципальных, районных и школьных методических объединений, их руководителей и педагогов, методологически подготовленных и мотивированных к продуктивному взаимодействию и общению непосредственных участников образовательного процесса во имя «превращения предметного, «заемного» знания в живое древо познания».

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ

Автор: Швецова Тамара Петровна
Место работы: МБОУ Кольцовская школа № 5 с углубленным изучением английского языка, р.п. Кольцово, НСО
Должность: директор МБОУ Кольцовская школа № 5 с углубленным изучением английского языка, учитель высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения РФ
Авторы статьи предлагают коллегам, учителям иностранных языков, познакомиться с опытом работы ММО р.п. Кольцово, Кольцовской школы №5, одной из старейших и ведущих школ Новосибирской области в ракурсе научно-методической поддержки и тьюторского сопровождения учителя иностранного языка в обновленном безопасном коммуникативном пространстве взаимодействия в цепочке «Учитель-Ученик-Учитель».
Читать полностью »Уважаемые коллеги!
Мы открываем в нашем журнале новую рубрику ALMA MATER.
Ждем ваши рассказы о школах, колледжах, техникумах, институтах, университетах и академиях, в которых вы учились.
Расскажите нам о своих учителях, преподавателях, методистах, директорах, профессорах и академиках.
Давайте вместе вспомним тех, кто учил вас и помогал учиться вам.
Ждем материалы с фотографиями* по адресу iyazyki@prosv.ru c пометкой ALMA MATER. Не забудьте немного рассказать о себе.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
________________
* Материалы принимаются в формате Word с фотографией в тексте статьи

У каждого, или почти у каждого из нас есть в жизни первая учительница, которая повлияла на выбор интересов, у кого-то даже на жизненную позицию, у кого-то – на выбор профессии…

Копылова Виктория Викторовна
Вице-президент по издательской деятельности АО «Издательство «Просвещение»,
Кандидат педагогических наук, профессор,
Лауреат премии Правительства РФ
в области образования,
автор учебников по английскому языку
Принято считать, что первая учительница – это та, которая учила в 1-м классе. У меня сложилось в жизни так, что с учителями в начальной школе мне не очень повезло. Может быть потому, что моя мама была учителем начальных классов, и была настолько блестящим учителем, что затмила моих?

В современной быстроменяющейся жизни зачастую многочисленные конференции и статьи посвящены тому, как должен работать педагог, какие требования необходимо выполнять, каких результатов важно достичь в работе с детьми. К сожалению, не всегда в этом информационном потоке уделяется внимание тем, кто «стоит за кадром», тем людям, которые организуют и проводят эти мероприятия, оказывают методическую помощь и организационное содействие учителям в их важном труде, направляют молодых учителей и способствуют распространению опыта.

Авторы:
Место работы: МБУ ДПО УМЦ «Коломна»
Именно поэтому сегодня хотелось бы поговорить о работе методистов, которые:
— изучают нормативную документацию и преподносят ее в простом, понятном виде учителям «на местах»;
— анализируют дефициты учителей и учеников в предметных областях и проводят работу по их ликвидации;
— организуют и сопровождают выполнение различных проектов – от муниципальных до Федеральных.
24 апреля 2024 г.
выдающемуся автору издательства «Просвещение»
Антонине Степановне Кулигиной
исполняется 95 лет со дня рождения!

Кулигина Антонина Степановна – Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного образования, Кавалер ордена Академических пальм (Франция), учитель-методист, ведущий автор и руководитель авторских коллективов учебно-методических комплектов по французскому языку базового уровня со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций линии «Твой друг французский язык» и учебно-методических комплектов с 5 по 7 классы школ с углублённым изучением французского языка линии «Французский в перспективе».

Смирнов Алексей Валерьевич – мой школьный учитель английского языка. Редко кому везёт так, как повезло мне в том, что именно этот педагог обучал меня алфавиту в 1 классе и готовил к ЕГЭ в 11 классе, т.е. на протяжении всего школьного периода у меня был единственный преподаватель по иностранному языку, который не менялся ни разу.

Автор: Романов Влад,
выпускник школы 1282 «Сокольники»
Лично для меня было особенно важным тот факт, что методика обучения английскому языку настоящим профессионалом обязательно даст свои результаты к завершению школьной учёбы.

Где-то на просторах нашей необъятной Родины, есть небольшая деревня, которую с трудом отыщешь даже на телефонных картах. Деревня называется Сошники. Первое упоминание о ней (правда с другим названием) в документах произошло в 1689 году.

Автор: Клекова Дарья Викторовна,
Ведущий редактор Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение».
Редакция немецкого языка
За прошедшие века, конечно, же многое изменилось. Но в своё время деревня была известна тем, что тут находилась льноткацкая фабрика столового белья. Знаменитое по всей России предприятие. Она считалась образцовой, а продукция продавалась даже заграницу.

Для многих учителей моего поколения (+ -) -это священный адрес факультета английского языка Ленпеда ( МГПИ им .Ленина, теперь МПГУ (уже без Ленина, но по-прежнему — бренд).
В 2023 году у Института иностранных языков, основанного как факультет иностранных языков в 1948 году, был 75-летний юбилей! А самому вузу в 2022м стукнуло аж 150!

Автор: Темнова Ирина Николаевна руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», почётный работник общего образования РФ, лауреат премии города Москвы в области образования, выпускница факультета английского языка МГПИ им. В. И. Ленина 1981г.
Наверняка, много славных историй есть у выпускников этой колыбели учителей, педагогов, преподавателей, и я решила поделиться своей.

«Wir laden auf die Bühne…», — декларировала со сцены эта пухлощёкая девятиклассница Оля Жигалёва, бодро представляя очередную сценку на фестивале иностранных языков, который организовали наши учителя иностранных языков Олег Семёнович Солоденко и Игорь Петрович Крауз.

Автор: Жигалёва Ольга Геннадьевна Заместитель генерального директора
АО «Издательство «Просвещение»
Каждому досталась своя минута славы на этом фестивале и двоечникам и отличникам и немецкому и английскому и камере нашего директора Александра Павловича Орехова, благодаря которому, сегодня, спустя 30 лет… можно вспомнить, какими мы были… и какими мы были счастливыми от того, что нам довелось впитать в себя часть ИХ эпохи…. ИХ – это учителей из советского кино, учителей, которые учили в школе наших родителей… Например, Игоря Петровича Крауза…

Знаете, мне очень тяжело уместить всё то, что я чувствую по отношению к Елене Юрьевне Смирновой, в простой набор букв на экране. Это что-то глубоко душевное, личное. За те несколько лет, что мы провели вместе, между нами – между мной Еленой Юрьевной, между Еленой Юрьевной и любым другим моим одноклассником – образовалась какая-то особая, нерушимая связь. Она стала для нас наставником и добрым другом.

Автор: Ангелина Бондаренко, студентка 3 курса факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова
Наша первая встреча случилась в январе 2015 года. Мне тогда было 12, училась в 5 классе. Я перешла из другой школы и попала в класс Елены Юрьевны. Я хорошо помню свой первый классный час с этим педагогом: я – маленькая девочка в сереньких штанишках и с хвостиком, она – статная, гордая, высокая и красивая женщина, громким командным голосом дающая наставления на следующую учебную неделю. От ребят – ни звука, в кабинете полная тишина.

Очень символично, что в Год педагога и наставника вице-президенту по издательской деятельности издательства «Просвещение», кандидату педагогических наук, доценту Виктории Викторовне Копыловой присудили премию Правительства Российской Федерации 2023 года в области образования.
Премия вручена за комплексную научно-практическую разработку «Педагогическая система профессиональной переподготовки и повышения квалификации учителей к работе в условиях информатизации общего и дополнительного образования детей».
Для многих соавторов этой статьи Виктория Викторовна — прежде всего руководитель ЦГГЯ и ЦЛО, для кого-то ещё и преподаватель ВУЗа, и коллега по совместной работе в школе. Каждый из участников написал, чему его/её научила Виктория Викторовна … а также поздравил с Днём Рождения!

Материал, с которым наши читатели сегодня познакомится в рамках нашей рубрики ALMA MATER, подготовлен учителями из Новосибирска и Новосибирской области. Этот материал об их наставнике – Надежде Ефимовне Буланкиной, многолетнем друге ,коллеге , консультанте и авторе нашего журнала и всего Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение».

Автор: Темнова Ирина Николаевна, руководитель направления Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
Многолетнее плодотворное сотрудничество с Надеждой Ефимовной – свидетельство ее преданности педагогической науке и практике. Информация о многочисленных педагогических событиях региона находит отражение в сборниках статей учителей и в учебно-методических пособиях.

2023 год объявлен Годом педагога и наставника, мы признаём особый статус учителей, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Сегодня в нашей рубрике Alma mater я хотел бы рассказать об учителе, который особенно значим для всей нашей семьи. Это учитель английского языка Тамара Николаевна Филатова.

Автор: Семичев Максим Анатольевич, руководитель Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
В далёком 1986 году я пошёл в 1-й класс школы под номером 42 с углубленным изучением английского языка и преподаванием ряда предметов на английском языке. И сейчас у меня самые тёплые воспоминания о моей школе, в первую очередь о прекрасных, профессиональных учителях, которые давали больше, чем знания, о чудесной атмосфере, которая создавалась администрацией и всем педагогическим коллективом.

«Сейте разумное, доброе, вечное…»
Н. А. Некрасов
Моя первая встреча с доктором филологических наук, профессором Н.А. Ахреновой произошла еще во время моего обучения, в моей родной alma-mater, в Государственном социально-гуманитарном университете, в то время еще в Московском государственном социально-гуманитарном институте. Дисциплина, которую вела Наталья Александровна, имела огромное значение для меня, так как именно тогда я решила стать преподавателем иностранных языков.

Автор: Милякова Виктория Владимировна, кандидат филологических наук
Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Колледж «Коломна»
Должность: заведующим структурным подразделением
Моим большим удивлением стало то, что я набрала максимальное количество баллов за данную дисциплину и «влюбилась» как в преподавателя в Наталью Александровну!

Афанасьева Ольга Васильевна – доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры английской филологии Института иностранных языков Московского городского педагогического университета – является одним из ведущих в стране специалистов в области германистики, общего языкознания, когнитологии, преподавания английского языка, она – автор четырех широко-распространенных в России серий учебно-методических комплектов для общеобразовательных школ по английскому языку – “English” (4-11 классы для школ с углубленным изучением английского языка), “Rainbow English” (2-11 классы для средних общеобразовательных школ), «Новый курс английского языка для российских школ» (5-9 классы для средних общеобразовательных школ), «Английский в фокусе» (10-11 классы для средних общеобразовательных школ) в рамках международного проекта издательств «Просвещение» и «Express Publishing».

Автор: Тарева Елена Генриховна, доктор педагогических наук, профессор,
Директор Института иностранных языков МГПУ
Все учебники указанных серий имеют гриф Министерства образования и науки РФ и постоянно переиздаются. Афанасьева О. В. также является автором целого ряда учебников и учебно-методических пособий для высшей школы, включая «Лексикологию английского языка», которая имеет 12 переизданий и является одним из основных учебников по программам подготовки бакалавров-лингвистов, статей по проблемам лингвистики, литературоведения, новых технологий в преподавании иностранного языка, а также проблем когнитологии и общей филологии, всего более 650 наименований.

Институт иностранных языков, французский язык, Алла Викторовна..
Именно такая цепочка выстраивается в голове, когда речь заходит о моей alma mater. В год учителя и наставника хотелось бы сказать несколько слов об одном из прекрасных преподавателей, директоре Института иностранных языков МГПУ (2012-2019), учёном, специалисте в области французского языка и методики преподавания, о человеке, который стал для меня образцом преподавателя – об Алле Викторовне Щепиловой.

Автор: Шувалова Надежда Владимировна,
редактор по французскому языку
Первое знакомство с Аллой Викторовной произошло в то время, когда я училась на курсах по французскому языку в 2009 году, когда, проходя по коридору нашего института, Алла Викторовна, в то время декан факультета романо-германской филологии, заглядывала в аудитории и интересовалась, кто и как там занимается.

Моя первая встреча с Зинаидой Николаевной состоялась три года назад, 26 августа 2021 года, когда я проводила своё первое заседание кафедры в стенах Института иностранных языков МПГУ. Спустя время Зинаида Николаевна приняла предложение стать заместителем по научно-методической работе.

Автор: Трешина Инга Валерьевна, кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «МПГУ», Институт иностранных языков, кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования
Должность: Заведующий кафедрой
Наука не может существовать без учителя, без того, кто бы духовно направлял и наставлял. После ухода научного руководителя, с которым мы работали многие годы, и который формировал моё научное мировоззрение, Зинаида Николаевна отчасти стала для меня таким человеком — наставником, к которому можно обратиться, не боясь, поделиться своими научными размышлениями, который напоминает о том, что находясь в академической среде, важно заниматься наукой и всё время двигаться вперёд.

Радислава Петровича Мильруда мы вспоминаем очень часто. Лично я вспоминаю его каждую субботу, когда веду занятия у студентов. Я всё время им рассказываю, что Радислав Петрович и об этом писал, и о том говорил… И очень жалко, что мы не можем сейчас его послушать.

Автор: Копылова Виктория Викторовна – вице-президент по издательской деятельности АО Издательство «Просвещение», кандидат педагогических наук, профессор, Лауреат премии Правительства РФ в области образования.
Радислав Петрович был не просто начитанным человеком, и не только выдающимся учёным, который разбирался во многих областях обучения иностранным языкам. Он хорошо понимал, куда мы идём в образовании, и какое будет будущее у нашей школы.

От учителя многое требуется! И одновременно учителю многое дано! Интеллект, воспитанность, образованность, широта кругозора, тактичность, деликатность и потрясающее терпение! Теперь все это необходимо совершенствовать, не останавливаться в своем развитии и образовании, учиться у мастеров слова и дела, педагогов-наставников.

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Цель данной статьи состоит в обосновании аксиологического подхода в работе современного учителя, в частности, в аспекте духовно-нравственного воспитания школьников.

Подобно нашей стране, состоящей из множества народов и наций, колледж «Коломна» состоит из четырех профессиональных организаций города, которые были объединены в 2015 году. Руководителем нового образовательного учреждения был назначен Михаил Александрович Ширкалин, который и сегодня стоит у руля большого корабля под названием «Колледж «Коломна».

Автор: Мелентьева Валерия Владимировна
Место работы: ГБПОУ МО «Колледж «Коломна»
Должность: преподаватель
общеобразовательных дисциплин
Михаил Александрович несет в себе все черты, присущие хорошему руководителю: от обеспечения необходимой материально-технической базы до глубокой вовлеченности в проблемы студентов и преподавателей.
Я являюсь выпускницей факультета иностранного языка, как говорили во время обучения, самого престижного и популярного. Поступить удалось только используя «Отраслевое направление» так, как на престижный факультет и конкурс большой.

Автор: Иволина Екатерина Вячеславовна
Место работы: МКОУ Северная СШ
Должность: учитель иностранного языка, руководитель ММО
Хотелось бы начать с очень интересной истории, которая произошла со мной в первый год работы в школе, а точнее в первый самый волнительный, так называемый, адаптационный, месяц.

О себе
Всем привет, меня зовут Ирина В. Нарцева. Я живу в городе Новосибирске, работаю учителем английского языка и очень люблю свою профессию. За все годы, посвященные работе учителя, я преподавала в разных местах от детского сада до университета, но с особым трепетом могу выделить три места – это моя школа, мой университет и моё первое место работы. В каждом из этих мест на моём жизненном пути был человек, который стал для меня путеводной звездой и об этих людях я очень хочу рассказать.
