«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок». В.А. Сухомлинский
Автор: Байбакова Светлана Анатольевна
Место работы: МОУ «Средняя школа № 48», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Автор: Минеева Светлана Яковлевна
Место работы: МОУ «Университетский лицей», Город Петрозаводск
Должность: учитель английского языка
Роль театральных постановок в процессе обучения английскому языку трудно переоценить. Искусство театра дает ученикам не только такие важные качества, как уверенность в себе и умение рассуждать, но и способствует приобретению навыка коллективного общения, необходимого детям в последующей взрослой жизни.
Новый 2022-2023 учебный год наполнен решением новых производственных проблем в многогранной работе учителя иностранного языка. ФГОС ООО 2021, ПРП по иностранному языку формулируют обновленные задачи образования, которые ставит время. Ждут реализации и ваши собственные творческие идеи и инициативы, связанные с эффективностью языкового образования.
Автор: Подоляко Ольга Евгеньевна, почётный работник общего образования, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
Для ваших учеников каждый ваш урок может стать открытием, источником не только языковых знаний и умений, но и мыслей, идей, раздумий, инициатив, важных для их личностного становления. Последовательной работы требует достижение на каждом уроке не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов, формирование личности человека, гражданина новой России.
Автор: Екатерина ИВАНКОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 20 октября 2022
ЦОР — цифровые образовательные ресурсы. До недавнего времени мы с трудом могли представить себе, что эта сложная аббревиатура войдет в нашу жизнь и значительно облегчит труд преподавателя 21 века.
Функциональная грамотность является одним из центральных понятий в образовательном процессе современного мира.
Функциональная грамотность – это готовность и способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого спектра проблем и жизненных задач в различных сферах общения, деятельности и социальных взаимоотношений. Это способность к обобщению, синтезу, интеграции и переносу знаний, умений и навыков.
Автор: Лучкова Мария Викторовна
Место работы:МОУ СОШ № 1, г. Егорьевск
Должность: Учитель английского языка
Так как основной целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, можно смело утверждать, что на уроках английского языка учитель работает по всем направлениям формирования функциональной грамотности.
Автор: Ольга АХВЛЕДИАНИ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 13 октября 2022
Для того, чтобы подготовить умы детей к чудесам английского языка, нужно много терпения и творчества. Не секрет, что методы и приемы, которые считались эффективными еще несколько лет назад не принесут должного эффекта в современных реалиях.
Автор: Ахвледиани Ольга Георгиевна
Место работы: МОАУ «Лицей № 4» г. Оренбург
Должность: учитель английского языка
Как научить ребенка английскому языку, а самое главное, как сделать этот процесс более интересным, творческим и продуктивным, какие методы и приемы следует использовать на уроках английского языка в начальной школе? На эти вопросы вы сможете ответы в данной статье.
Автор: Зинаида БУВАЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 11 октября 2022
Использование новых информационных технологий в обучении детей английскому языку является одним из важнейших аспектов совершенствования и оптимизации учебного процесса, обогащения арсенала методических средств и приемов, которые позволяют разнообразить формы работы и сделать урок более интересным для учащихся.
Автор: Буваева Зинаида Радионовна
Место работы: МБОУ СОШ № 23 им. Эрдниева П.М.
Должность: учитель иностранных языков
Развитие современной цифровой образовательной среды, которое сегодня имеет огромные возможности для повышения качества обучения, стало весьма актуальным.
Автор: Надежда ДЖУНГУРОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Четверг 6 октября 2022
Известный лингвист, специалист в области методики преподавания иностранных языков, профессор МГУ С. Г. Тер-Минасова в своей книге «Язык и межкультурная коммуникация» отметила, что «каждый урок иностранного языка – это перекресток культур, это практика межкультурной коммуникации» [2, 30].
Автор: Джунгурова Надежда Цереновна
Место работы: МБОУ «Элистинский лицей»
Должность: учитель английского языка
Межкультурная коммуникация – это двусторонний процесс, который включает диалог двух культур – иноязычной и национальной. Согласно Е.И. Пассову, процесс обучения иностранному языку в контексте диалога культур создает условия изучения культуры стран изучаемого языка с опорой на мировую культуру и переосмысление отечественной культуры в зеркале мировой культуры, результатом которого является взаимопонимание [1, 134].
УМК «Team up!» (Вместе) – это современный курс английского языка, базовый уровень, который учитывает все вызовы и задачи современного образования – системно-деятельностный подход к обучению, акцент на применение знаний на практике в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, формирование функциональной грамотности.
Автор: Сидоренко Светлана Валерьевна Место работы: АО «Издательство «Просвещение» Должность: Ведущий методист
В сборник включены дополнительные материалы к УМК «Team up!» (Вместе) для 4 класса.
